四川省2019年度职业院校教师素质提高计划项目评审工作于7月14日在省教科院组织实施。省内外80家单位、省内39所院校及38个创新平台近500个项目参评，在评审工作中，省教师培训项目办周密筹划、精心组织，确保了评审工作顺利圆满完成。

一是严格程序、周密筹划。根据项目设置和项目申报情况，区分中职通识类、中职专业类、高职通识类、高职专业类和工作室平台项目设立5个评审小组，并严格按照评审要求，预先做好专家抽选，现场培训，组织评审，纪律监督等各项工作；按照申报单位回避原则，在省级职业院校教师校长培训专家资源库中，随机方式抽选本次5个评审专家组25名成员并现场通知，确保评审工作公正公开。

专家抽选现场

二是提高认识、规范要求。省教科院高度重视此次评审工作，专门组织全体评审专家及评审工作人员参加评审工作培训会，省教科院教师发展研究所长汪桂琼、省教科院副院长董洪丹阐述了此次评审工作的重大意义及工作纪律，对搞好评审工作提出了有关要求。省教科院负责职教师资培训项目管理工作的鄢春苗老师对本次评审方案作了解读，并对评审注意事项做了特别强调。

评审培训会

三是严格流程、公正评审。依据“客观公正，优中选优，总量控制，宁缺毋滥”原则，按照“阅读遴选公告和通知、审查申报书及支撑材料、审核申报资质、对照评审标准评分、同一项目评分排序、复核评审结果、拟定项目承担机构、专家签字确认”流程，组织专家组认真评审申报项目。各组评审工作结束，省项目办及时组织召开专家工作组组长会议，各评审专家组组长进行评审工作情况报告及评审结果复核。省教育厅人事与教师工作处副处长张旭、干部雷越，省教科院院长刘涛及省项目办有关人员听取评审工作汇报，有力保障了评审工作的公平公开公正。

评审现场

此次评审，共评选出29家省内外机构作为我省2019年度职业院校教师素质提高计划培训项目承担单位，同时评选出10个第二批“双师型”名师工作室、5个高职传承创新平台和5个中职传承创新平台。