为促进基础教育与高等教育的沟通、交流与资源共享，充分发挥普通高中音乐学科教研基地协同师范类高等院校联合开展研究，发挥优势互补、示范引领的双向作用，开启双方在音乐教育领域的深度合作。2023年6月30日，由教育部课程教材研究所主办，四川省教育科学研究院、华东师范大学音乐学院、普通高中音乐学科四川教研基地联合承办的“教育数字化背景下音乐学科教学模式转型”主题教研活动通过中国教研网在线举行。华东师范大学、四川省教科院相关领导，上海市杨浦区、虹口区，四川省成都市、泸州市教师代表参加了此次活动，近4000人通过中国教研网在线教研平台同步参与了此次活动。

本次活动作为高中音乐学科分模块教学研讨的系列活动，旨在充分发挥普通高中音乐教研基地协同师范类高等院校联合开展研究，形成研究共同体，发挥优势互补、示范引领的双向作用，深入探讨新课标和新教材的理论引导和有效实施；以常态化、系统化的网络教研模式带动音乐教师学科素养的整体发展。以探讨教育数字化背景下音乐学科教学模式的转型为重点，以微课和专家点评的形式呈现，以培育学生核心素养作为教学目标。

活动开始，华东师范大学音乐学院副院长席恒、四川省教育科学研究院副院长董洪丹分别致辞及讲话。他们表示联合研究共同体是一种新型的教师专业发展模式，旨在通过跨区域、跨学科、跨层次的合作，促进音乐教育研究的发展和创新，提高音乐教师的专业素养和教学水平，展开协同教研、共促基础教育深化改革与发展，携手同行开启音乐教育改革的新航程。

音乐微课展示与教学设计交流环节，由成都市石室中学音乐高级教师文汇、泸州市泸州老窖天府中学音乐高级教师韩敏、上海市育鹰学校音乐教师张颖出、上海市虹口区曲阳第四小学音乐教师丁心然，分别带来了四节教育数字化转型背景下的教学实践探索课，并对教学设计进行了交流。

课例点评环节，由上海市杨浦区教育学院中学音乐教研员叶霞敏、上海市虹口区教育学院小学音乐教研员杨震、成都市教育科学研究院音乐教研员李萍、泸州市教育科学研究所音乐教研员祝云，分别对本次课例展示给予了点评，并对教育数字化转型提出了一些思考。

专家点评环节，华东师范大学音乐学院副院长席恒以“音乐学科教育数字化转型背景下的新场域、新样态、新模式”为主题对本次教研活动提出了几点思考，四川省教育科学研究院高中音乐教研员牛琴对本次教研活动进行了总结。

共研促发展，携手同进步,四川省教育科学研究院与华东师范大学音乐学院开展联合研究、教研形成研究共同体，开启了双方在音乐教育领域的深度合作，共同开启基础教育与高等教育协同育人的新篇章。