四川省教育科学研究院办公室关于举办四川省高中语文整本书“共读共研”成果展示暨种子教师在线培训活动的通知

作者: 来源: 录入者:蒲敏 发布时间:2022年04月27日 点击数:

各市(州)教科所(院):

国务院办公厅印发的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》中明确提出:“普通高中教育是国民教育体系的重要组成部分,在人才培养中起着承上启下的关键作用。”高中教育必须以改革与创新的姿态,来适应新时代国家人才培养战略。《普通高中语文课程标准》的修订、统编高中语文教材的使用和《中国高考评价体系》的颁布,既为高中语文教育指明了新的方向,也对高中语文教育提出了更高的要求,整本书阅读与研讨成为语文教学改革的重要攻坚点。因此,为落实党中央、国务院和四川省有关基础教育高质量发展的基本精神,实现立德树人宗旨、系统育人功能和全面育人价值,提高全省语文教师的学术思维品质、研究能力、改革敏锐度和教育教学水平,追求高品质教育,经研究,决定举办四川省高中语文整本书“共读共研”成果展示暨种子教师在线培训活动,现将有关事项通知如下:

一、活动目的

1.呼应教育改革的发展趋势,探索语文育人的系统化和多样化改革路径;

2.探索和分享整本书阅读的高效途径,提高整本书阅读质量;

3.开阔阅读视野,增强教学执行力,提升教育品质,提高教育质量;

4.开启新的阅读走势,引领学生走向真实的阅读。

二、活动时间

1.《红楼梦》整本书阅读研讨:2022年5月7日,14:00-17:30

2.《乡土中国》整本书阅读研讨:2022年5月13日,14:00-17:30

三、研讨平台

研修活动在“阿里钉钉”的“四川网络教研平台”中进行,平台提供网络教研直播和回放,实时评论,学时证明等功能。详细注册和操作方法见活动平台操作指南。

四、拟邀请专家及嘉宾

余党绪 上海市语文特级教师、正高级教师,上海市名师培养基地主持人,“中学生批判性思维培养与思辨读写教学实践研究”课题组组长。

段增勇 四川省教育科学研究院学术委员会副主任、四川省高中语文教研员。

罗晓辉 成都市教科院语文学科主任,高中语文教研员,国学研究所所长。

易 晓 四川省特级教师,正高级教师,成都市锦江区教科院高中语文教研员。

谢 澹 浙江省特级教师,正高级教师,绍兴一中语文教研组组长。

黄 剑 西安交通大学苏州附属中学教师,语文高级教师,苏州工业园区高中语文学科带头人。曾获江苏省教师基本功大赛一等奖。

张 歆 中学高级教师,成都市优秀教师,成都市锦江区嘉祥外国语高级中学语文组组长,备课组长。

全凤鸣 特级教师,四川省内江市第一中学语文教师。

蒋红云 成都市第三中学教师发展室主任,高级教师,成都市锦江区特级教师。

罗 俊 四川师范大学附属中学高中语文教师,中学一级教师,成都市锦江区赛课一等奖获得者。

谢 凯 树人教育研究院研发部副主任,整本书阅读项目负责人。

五、活动对象

1.各普通高中学校校长、分管教学副校长;

2.各市(州)、县(区)高中语文教研员;

3.各普通高中学校语文教研组长、备课组长、骨干教师,高中语文教师。

六、 活动安排

日期 时间 会议内容
5月 7日 14:00—14:10 高中语文整本书“共读共研”在线教研活动说明
14:10—15:30 专家报告一:母题引领下的整本书思辨性阅读
15:30—16:10 《红楼梦》展示课一
16:10—16:50 专家报告二:《红楼梦》课程开发解读
16:50—17:20 专家报告三:基于思辨读写的整本书阅读课程开发说明
17:20—17:40 总结
5月 13日 14:00—14:50 专家报告一:《乡土中国》阅读策略探究
14:50—15:30 《乡土中国》展示课一
15:30—16:10 《乡土中国》展示课二
16:10—16:50 专家报告二:《乡土中国》 课程开发解读
16:50—17:20 评课议课
17:20—17:30 活动总结

 七、其他

1.各市(州)教科所(院)要重视此项工作,通知参训人员准时听课,为教师参加学习提供场地和技术支持。

2.参训人员需提前进入直播平台,按照平台要求录入准确的信息进行登记,完成既定学习内容。

3.联系人:

段老师:13908220693

杨老师:15213366231

八、研修平台操作指南

(一)直接观看

直接扫码观看或复制链接到浏览器观看,无需注册登录但不记录学时。

5月7日场 二维码:

链接:http://47.108.30.203:801/a/#/activity/715593468130496518

5月13日场 二维码:

链接:http://47.108.30.203:801/a/#/activity/715593468130496520

(二)注册观看

注册并登录平台观看可记录学时,届时可自行申请学时证书。平台注册方法和操作手册扫描下方二维码第一个选项即可获取。

(三)问题解决

注册遇到的问题可至下方快速处理通道对应通道提交信息。

或联系四川省教科院李老师028-85827093

四川省教育科学研究院办公室

2022年4月26日

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