一、刘建国同志基本情况
刘建国，男，汉族，1963年3月生，四川省学术与技术带头人，中学特级教师，副研究员。现任四川省教育科学研究所办公室主任，四川省教育科学规划办副主任，四川师范大学兼职教授、西华师范大学和川北教育学院客座教授，教育部高中物理课程编写组成员，人民教育出版社21世纪义务教育物理课程编委；四川省教育厅基础教育课程改革专家组成员，中国教育学会物理教学委员会理事，中国物理学会中学教育委员会委员；四川省教育学会物理教学委员会理事长，四川省物理学会常务理事、中学教育委员会主任；长期担任《物理教学探讨》、《物理教学》、《物理实验》杂志编委、咨讯专家，《招生考试报》审读员等。
刘建国同志在四川省首届中学物理优秀教师高级研修会作研究报告
1978年10月—1982年7月，西南师范大学物理系攻读理学学士学位。；
1982年7月—1987年9月，四川省雅安市荥经中学高中教书；
1987年9月—1990年7月，西南师范大学物理系、教科所攻读物理教学论专业硕士学位。
1990年7月—1997年7月，四川省教育科学研究所理论室从事教育科研管理、教育科学研究工作。
1997年9月—2006年11月，四川省教育科学研究所中学室从事基础教育质量监测与评估、课程开发与实施、中学教学研究及管理工作。其中：
2000年11月—2001年12月，四川省教科所中学室副主任；
2002年1月—2006年11月，四川省教科所中学室主任；
2002年9月—12月，中央党校首届教育发展战略高级研修班学习；
2003年9月，被四川省人民政府授予中学特级教师称号；
2005年6月，被四川省委、四川省人民政府授予省学术与技术带头人称号。
2006年12月===现在，四川省教科所办公室主任、四川省教育科学规划办副主任；
二、个人主要学术成果
（一）作为课题负责人、主研或研究骨干，先后承担并完成了国家、省级研究课题十多个。
主要有：①基础教育实行分级分工管理体制的新问题及其对策研究（全国哲学社会科学“七五”重点课题《西部八省区普及九年义务教育研究》一级子课题）主研之一。②国家教育科学“八五”重点课题《九年义务教育课程教材研究》四川省分课题主研之一。③国家教育科学“八五”青年课题《教改经验成果的推广研究》主研之一。④世界银行贷款项目《民族双语教育研究》主研之一，子课题“民族双语教育评价研究”负责人。⑤省普教科研资助金课题：新课程标准、教材适应性研究等4个课题负责人、主研。⑥华夏基金会课题《面向二十一世纪基础教育课程研究》四川分课题主研之一。
（二）发表论文、评介60多篇，约30万字；出版论著10余本，200多万字。
重要论文如：① “关于健康人格的思索”，发表于国家人事部主办的刊物《中国人才》1988年12期；② “加强劳动技术教育 完成农村中学双重任务”，发表于《教育研究》1995年5期；③ “农村小学教师继续教育的研究与实践”，发表于《教育研究》1995年第6期；④ “高中物理教学中培养学生创造力研究”，收入《物理教育学研究》四川科学出版社1996年2月第1版；⑤ “郫县实验区一年的实验对省级实验区的启示”，发表于《四川省基础教育课程改革》2002年第1期，此文被“全国基础教育课程改革校本教研研修会议（北京.2002.10）”作为4个会议材料之一。⑥“Cooperation among Physics Teachers, Per—and In--service Education” 收入《Proceeding of THE THIRD US/JAPAN/CHINA CONFERENCE ON PHYSICS EDUCATION》EDITORS:ZHAO KAI--HUA,LUO Wei—YIN。
主编、参与编写的主要论著如：①《目标教学理论与实践》主编之一，电子科技大学出版社1992年11月出版。②《四川省中学教改研究与实践》副主编之一，四川大学出版社1995年10月出版。③《教改经验的成果推广研究》主编之一，四川科学技术出版社1998年12月出版。④《实践能力培养实施指南》副主编之一，华龄出版社2000年9月出版。⑤参编《学校教育整体结构改革探索》，人民教育出版社1997年4月出版。⑥参编《四川教改实验成果集》，四川教育出版社1992年9月出版。⑦参编《四川教学成果》，四川教育出版社1998年10月出版。⑧参编《中国西部八省区义务教育的思考与抉策》，成都科技大学出版社1994年10月出版。⑨参编《四川基础教育课程改革足迹》，四川教育出版社2006年12月出版。
（三）主编、参编教材20多本；主编教学参考书40多本。
主编、参编教材主要有：①主编：《九年义务教育三年制初级中学试用教科书 劳动技术》，四川教育出版社出版；②主编：《高级中学课本 劳动技术》、《职业技术与就业指导》，四川民族出版社出版；③参与组织编写、统稿：《九年义务教育 综合实践活动》，四川人民出版社出版；④主编：《九年义务教育 综合实践活动教师教学指导参考书》，四川人民出版社出版；⑤参编、统稿：《九年义务教育三年制初中课本劳动技术》，教育科学出版社出版；⑥主编：《九年义务教育地方课程教材 实践与创新》，四川教育出版社出版。⑦参编《普通高中课程标准实验教科书 物理》，山东科学技术出版社2006年1月出版。
（四）研究成果主要获奖情况
获教育部教育科学优秀成果贰等奖1个，四川省政府哲学社会科学叁等奖2个，四川省教育厅（教委）教育科研一等奖1个、二等奖1个，分获其他国家、省、市级奖6项。
（1）1999年《教改经验成果推广研究》获教育部全国第二届教育科学优秀成果贰等奖。
（2）1996年《农村小学教师继续教育的研究和实践》获四川省人民政府第七届哲学社会科学优秀科研成果三等奖。
（3）1996年《教改实验成果推广研究报告》获四川省人民政府第七届哲学社会科学优秀科研成果三等奖。
（4）1996年《教改经验成果推广研究》获四川省第七教育科研优秀成果壹等奖。
（5）1994年《农村初中目标导学综合教改实验》获四川省第二届普教优秀教改经验成果贰等奖。
（6）参加了研究，深层次投入，获得省首届教学成果一等奖的有3项：
①小学情知教学模式研究（总撰稿人）；②建立课堂教学、活动课教学、勤工俭学三者协调配合的教育教学体系实验研究（第六主研）。③农村小学教师继续教育模式探索与实践（全国师范院校基础教育改革实践研究项目一等奖，教育部颁发）第七主研。
此外，“矫正、反馈的时机、策略研究”、“物理基本课型研究”等还获得了全国教育科学规划办的优秀成果奖。
三、部分教研与教研管理工作经历
1.成功组织了我省基础教育课程改革领导、省级培训者的通识培训会；受到好评；成功组织了我省国家、省级示范高中研究性学习展示会；组织了科学学科的教师培训、综合实践活动教学设计评比等；
2.组织了我省第三、四、五、六、七届物理教学论文评选活动并担任评委主任；组织了我省第三、四、五、六、七届青年物理教师优质课教学大赛并担任初中组评委主任；参加全国第四、第五、第六届全国青年物理教师优质课教学大赛并担任大赛评委和全国物理教学创新大赛评委。较好地完成了任务，受到全国同行的认可和好评。
3.从2001年开始，每年至少参加2次四川省基础教育课程改革实验调研工作。
4.从2001年开始，连续5年参加组织四川省高考适应性考试。在高考前2个月，对我省学生参加高考的情况进行预测与评估，向各市、州发布高中教学质量预测与评估报告。
5.2005年、2006年，参加四川省2005年基础教育课程改革初中毕业生学业考试工作的评估工作。
6.2001年—2006年，组织并参与四川省基础教育课程改革教师培训及培训质量的监测评估工作。
7.参与四川省教育厅若干教学业务文件的起草、研制工作。
参与《四川省初中毕业生学业考试与高中招生制度改革方案》、《四川省普通高中毕业会考考试标准》、《四川省初中毕业生学业考试考试说明》、《四川省基础教育课程改革初中毕业生学业考试命题工作评估报告》、《四川省义务教育课程改革推进方案》、《四川省义务教育课程设置方案》、《四川省基础教育地方课程管理与实施》、《四川省普通高中新课程实施方案》、《关于加强和改进教研工作的意见》若干教学业务文件的起草、研制工作。
8. 参与了四川省1991—2006年1000多项普教科研资助金项目的立项评审工作；对60多个课题进行了有效的指导；参与了第一届、第二届四川省教改实验成果、第一次四川省普教教学成果评奖的有关学术工作；接受邀请，80多次应邀担任全国、省级课题评审专家组成员。
四、参加四川省有关考试试题的命制及其组织管理工作，有比较丰富的学科教学、中学教研、教育科研评估经验（略）
五、参加四川省民族地区教育科研微型课题研究项目的筹划工作
与四川省民族地区微型课题研究项目工作组全体研究人员一道，共同研制了《四川省民族地区教育科研微型课题研究项目实施方案》、《四川省民族地区教育科研微型课题指南》、《四川省民族地区教育科研微型课题管理办法（试行）》、《四川省民族地区教育科研微型课题申请·评审书》等一系列文本。
民族地区教育科研微型课题申报培训暨研讨会于2007年7月8日—11日在成都市召开 |
您现在的位置： 
