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| [图文]肖成全同志简介 |
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作者：向慕 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2007-6-28 13:11:17  |
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肖成全，四川省特级教师；成都市武侯区教师继续教育中心副主任；教育部贫困地区、民族地区中小学教师综合素质培训项目指导专家；四川省教育厅中小学教师继续教育专家组专家；中国宋庆龄基金会“西部教师培训项目”专家顾问团专家；中国青少年发展基金会全国希望工程义务讲学团特聘讲师；中国——联合国计划开发署“403”（远程师资培训）项目四川专家组成员；中英“西部地区基础教育发展”项目四川专家组成；教育部综合实践活动课程项目研究小组核心成员；中央教育科学研究所培训中心客座教授；教育部华中师范大学基础教育课程研究中心兼职研究员；四川师范大学教师教育学院客座教授。
由肖成全主持研究的《有效教学》，在教育部师范教育司组织的“2006年全国教师教育优秀课程资源评审”活动中，被全国教师教育课程资源专家委员会评审为新课程通识类的“全国教师教育优秀课程资源”。
有近10年在中小学的从事学科教学的实践工作经历。从事中小学教学研究和中小学教师培训教学与管理工作20余年。长期从事西部地区（尤其是农村）中小学教师继续教育研究与实践。连续10年承担了四川省中小学教师继续教育的通识性培训的教学工作。所开设的《有效教学的实践研究》等专题报告在省内外享有一定的知名度和美誉度，学员无记名问卷平均满意率达85%以上。在长期的中小学教师培训的教学实践中，逐渐形成和总结出了“通俗的理论诠释”、“生动的案例剖析”、“深刻的慎思启迪”、“实用的策略建模”等教师培训教学风格和特色。
近年来，针对中西部地区的中小学教师专业发展的需求，自主开发了《有效教学的实践研究》、《新课程实施中的课堂教学微型实践研究》、《中小学课程的发展趋势与教学方式的变革适应策略例谈》、《参与式教学设计与参与式学习指导》、《课堂中的教学公平实践研究》、《学校发展计划与校园文化建设》等实用性很强的通识性教师培训课程，一线教师认同度高。并先后接受“教育部师范司”、“全国教师教育学会”、 “中国宋庆龄基金会培训中心”、“中国青少年发展基金会希望工程办公室”、“中国教育学会教学论专业委员会”、“中央教科所培训部”、“四川师范大学”、“西华师范大学”、“重庆教育学院”、“西南师范大学”、“SOS国际儿童村”等单位和学术团体的邀请，分别到北京、上海、重庆、吉林、山东、辽宁、陕西、山西、广西、安徽、河北、福建、贵州、广东、内蒙古、甘肃、湖南等地，对中小学教师进行了通识性的专题培训，直接培训中小学教师15万人次以上，上述专题报告深受一线教师欢迎。
2001年，由肖成全提出的课堂教学的“微型科研”具有首创意义。“微型科研”以“微观创造、问题对策和实践效益”为基本的科研价值取向，降低了中小学教师科研的门槛，开辟了中小学教师大众科研的行为通道，真正实现了“教育科研重心下移”，使教育科研“走进教师、走进学科、走进课堂”，这样的科研形式真正让“教师成为研究者”，这一科研实施方式的变革，极大地解放了中小学教育科研的生产力。《中国教育报》于2004年5月曾经长篇专题报道，微型科研的分类成果已经成为教师行动研究的一个品牌，在四川省和国内部分省市进行推广。
在《中国教育报》（例如：《自修、校本、科研——农村教师继续教育培训模式的探索》）等省级以上报刊发表学术论文30余篇。在北京大学出版社（例如：《教师教学靠什么——谈新课程的教学观》）等单位出版专著和合作著述14本。参与主研的《中小学教师继续教育校本与大校本培训》课题研究报告，荣获教育部师范司“九.五”科研一等奖。主持研究的《欠发达地区农村教师继续教育培训体系及政府评估模式研究》荣获四川省人民政府第二届教学成果一等奖。
受教育部华中师范大学基础教育课程研究中心的邀请，先后出席了“全国课程改革实验区综合实践活动第二次（洛阳会议）、第三次（亲自组织承办的成都会议）、第四次研讨会（福州会议）”，分别为大会作了《课程的综合化趋势与教学方式的变革策略》、《区域性推进教师课程意识和课程能力的培养》、《综合实践活动课程的课程制奠基课程文化》等学术报告。被教育部的“中国综合实践活动课程网站”特聘为“学科课程网络专家”和“教学名师”。
肖成全同志还作为特邀专家，参与了四川省教育厅中小学教师素质提升工程的研发工作，参与研究的《骨干教师成长计划》、《农村教师专业发展计划》等区域性推进的制度建设和项目推进已经进入项目实施的中期阶段，为四川的中小学教师素质提升工程的制度建设做出了积极的贡献。
受四川省教育科学研究所和四川教育电视台特邀，在“基础教育课程改革教材培训四川专家讲座录象”录制了《新课程实施中教师观念及行为转变的对策思考》的专题报告，发行全省指导新课程教师培训。
参与撰稿的《润物细无声－新时代的校园文化建设》（由教育部师范司和教育部基础教育司组织，中央广播电视大学出版社出版）在教育部师范教育司组织的“2006年全国教师教育优秀课程资源评审”活动中，被全国教师教育课程资源专家委员会评审为新课程通识类的“优秀课程资源”。肖成全与郭元祥合作编著的《综合实践活动课程教师指南（3-4年级）》（陕西师范大学出版社）被全国教师教育课程资源专家委员会评审为新课程通识类的“推荐使用课程资源”。
联系方式：
工作单位：四川省成都市武侯区教师继续教育中心
地址：四川省成都市武侯区郭家桥西街11号
邮编：610061
电话：028—89091101（小灵通） 13540044599（手机）
85246018 （办） 66657323（宅）
邮箱：xchq909@yahoo.com.cn
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| 发布：刘建国 |
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