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网上晒作业看看娃娃暑假做些啥(小学篇)         ★★★
网上晒作业看看娃娃暑假做些啥(小学篇)
作者:佚名 文章来源:成都商报 点击数: 更新时间:2007-7-13 8:55:29

    看了下面由我市各中小学的孩子提供的个性化暑假作业,你是否心动了?将你家孩子的个性化暑假作业也拿出来晒晒呢?欢迎您由此进入“网上晒作业 看看娃娃暑假做些啥”贴子,通过在该帖子后跟帖的方式发布您孩子的暑假作业,和大家一起来晾晾孩子的个性化暑假作业!

小学篇


一年级 二年级 三年级
茶店子小学一年级暑假作业

语文:画画说明自己的快乐暑假生活

数学:口算

( 提供者:石晨 )

成师附小一年级暑假作业

语文:

选择性作业A类:

1、复习巩固1.2册“写字表”、“认字表”和“查字表”中的字要会认读

2、在生活中多识字,可以继续贴字、注音,不断积累

选择性作业B类:1、写日记(可以是暑假生活、“每日一句(造句)”、“贴图写话”、“新闻趣事”等)5篇以上;2、修
改精选自己原来的暑假日记(打印、装订制作成小作家文集,家长可写上前言、点评、赠语等)

必做作业:1、用自己适合的方式练字(如参加书法班学习;用字帖练字等)

2、坚持阅读,做好记录。

假期阅读推荐书目:

《儿童的文学世界》 《小学生语文报低幼版(暑假合订本)》
《安徒生童话最新版(彩图注音)》 《小学生必读幻想故事》
《中国孩子必读童话100个》 《改变你一生的小故事大道理(彩图注音)》

数学: 1、每天按要求完成计算,坐在数学本上(每天10道口算,时间1分钟。2道笔算,100以内进位加退位减,时间1分钟。4道两步混合运算,时间1分钟。2道解决问题,提问并列算式。从6月25日算起,每天写上日期,周六、日不做,要求自己出题,书写工整,愿意多做的提出表扬!)

2、实践作业:自拟题目,选取暑假中最有意义的事,结合本期所学数学知识如:加减法、人民币、统计、图形、厘米、米等,写一篇数学日记,请用A4纸完成,版面美观,打印手写均可。

拓展:请家长为孩子选择合适的“趣味数学”教材,根据自己孩子的情况,选择学习,下期报道时交,为下期“附小杯”数学竞赛做准备。(请在书的封面写上姓名、班级)

英语: 1、复习本学期所学内容(英语教材第一册、第二册Module1至Module6全部内容)

2、预习第二册Module7至Module10

3、选择阅读适当的课外读物,或者观看相关英语电视节目、音像制品

注:每周听读英语时间不得少于2小时

体育: 每天锻炼一个小时

龙江路小学分校二年级暑期作业

语文:练字二十篇;阅读二十篇;读四到六本课外书(如《四大名著》、经典童话、冰心散文等)一篇读书心得

数学:做一本练习册

外语:默写字母表两次;抄写单词;每隔一天听十分钟的听力

(提供者:王钟迎 翟雪梅)

都江堰团结小学二年级暑假作业

语文:《暑假生活》语文;阅读一本书;写30篇小字;写一封信

数学:《暑假生活》数学

( 提供者:张策 )
晋阳小学三年级暑期作业

语文:抄生字四十个,写一篇周记

数学:整理课本复习一、复习二、总复习

(提供者:雷诗雨)

第五十七实验学校三年级暑期作业

语文:做《暑假生活》语文练习;写六十篇小字;写二十篇日记

数学:做《暑假生活》数学练习

( 提供者:严文亮 )

石人小学三年级暑期作业

语文:写关于暑假学习生活的作文

数学:做口算

英语:抄《Black boy》的句子

( 提供者:段惟琛 )

武侯计算机实验小学三年级暑假作业

语文:练30篇字;《天天练语文》;背课文

数学:《天天练数学》

英语:每天听英语半小时;抄写课本单词

( 提供者:李倩 )

新津普兴小学三年级暑假作业

语文:课外阅读;钢笔字30篇;写诗(图文并茂的5篇,只有文字的一篇)

数学:《快乐假期》

( 提供者:周永君 )

玉林小学三年级暑假作业

语文:写作文;抄生字词(每个5遍)

数学:做一本练习册;每天十道口算、一道应用题;一到周五做低等式计算

英语:找路牌上的英文单词20个并注明中文

( 提供者:李莉 )

 

四年级 五年级 六年级
玉林附小四年级暑期作业

语文:《天天练语文》练习册;写字帖;每周写一篇周记;写一篇《最难忘的***》为题的日记;语文课本上所有学过的新字词进行温习;语文课本上要背的课文全部背完;看两本课外书。

数学:《天天练数学》练习册;把数学书上所有的题做完。

( 提供者:谢福鑫 )

武侯实验小学四年级暑期作业

语文:写五篇作文;做语文基础知识方面的练习

数学:做数学奥数题;做数学基础知识方面的练习,包括应用、口算、填空、概念等;

英语:做教科书上的阅读

( 提供者:王亚莉 )

成都培风小学四年级暑期作业

语文:每周写周记;看电影写读后感,每周抄一篇经典作文

数学:做十道口算、四道速算

英语:每节课的单词抄三遍;找课外生词15个

( 提供者:杨磊 )

玉林小学四年级暑假作业

语文:三篇作文;《寒假生活》语文

数学:《寒假生活》数学;一天两道应用题;一天一道奥数题

英语:每天听英语半小时

( 提供者:李齐 )

成都七中育才学校四年级暑假作业

语文:作文十篇;读书笔记15篇;板报三篇

数学:自选奥数练习册一本;每天做口算50道

英语:背书上单词;默写英语书上短文对话

( 提供者:李宏飞 )

红牌楼小学四年级暑假作业

语文:《天天练语文》;每天写日记;每周写周记

数学:《天天练数学》;奥数练习册

( 提供者:陈姝 )

武侯实验小学四年级暑假作业

语文:写钢笔字帖;作文两篇(可以自愿多写);《暑假生活》

数学:一本练习册;每天口算;每天做速算

英语:抄英语单词、句子;读课文

( 提供者:苏南生 )

盐道街小学四年级暑假作业

语文:括字(一天10个字,一共括201个);阅读不少于5万字;每天积累成语10个(共积累300个)

数学:做口算;一套卷子;做应用题

英语:根据考试成绩,背电影卡、生活卡、单词卡、句子卡

( 提供者:唐正明 )

龙江路小学四年级暑假作业

语文:写四篇作文;写20—30篇读书笔记

数学:每天做应用题和口算

英语:每天读15—20分钟英语;背单词

( 提供者:李传伟 )

高新实验小学四年级暑假作业

语文:10篇日记;积累15篇文章好词好句;背10篇课文;背70篇古诗

数学:做课外题;口算10道;做《黄冈密卷》

英语:听写单词、句子;读背五年级课本

( 提供者:高霄云 )

苏坡小学四年级暑假作业

语文:每天抄5个成语,熟悉成语意思并造句;每周写篇作文;每天写字帖;每周看一本书(记下书名、作者)

数学:口算20道;速算6道;应用题3道;解方程6道;托氏计算6道

( 提供者:李谷川 )
成都盐外五年级暑期作业

语文:做暑假练习册;写5篇作文

数学:一天做两道奥赛题;做暑假练习册

( 提供者:李婉 )

太平小学五年级暑假作业

语文:临摹字帖;摘抄好词好句;写作文(写人、写事、想象三种类型各三篇)

数学:口算;速算;温习没考好的课堂练习

英语:做课本上的小黑板;单词表抄三遍

( 提供者:艾舒鑫 )

草堂小学五年级暑假作业

语文:《快乐暑假》;30篇毛笔字;4篇作文;自创5——10首诗;两篇读后感;

数学:一天20个口算(按分数线定口算题目量;考到一百分的可以不做);抄四张复习卷

英语:每星期听写20分钟;每天读20分钟课文

( 提供者:吴鹏 )

玉林小学五年级暑假作业

语文:每天一则日记;每天摘抄好词好句;背70首古诗

数学:《假期学苑》

( 提供者:闵文斌 )

成都实验小学五年级暑假作业

语文:写字;办板报;写游记、读书笔记;

数学:做口算;做奥赛题

英语:看外国电影两部

( 提供者:胡艳秋 )

中和小学五年级暑假作业

语文:阅读一本书;写一封信

数学: 做计算题、口算题;办板报

( 提供者:岳泉森 )

桐梓林小学5年级暑假作业

语文:作文;摘录笔记;“十个一”活动(看一本书、洗一次衣服、去一次敬老院等)

数学:做30道应用题

英语:复习1—5年级课本

( 提供者:钱兴方 )

茶店子小学五年级暑假作业

语文:2篇作文;摘抄好词句

数学:口算60道;抄不熟悉的题

英语:背记单词5遍、句型4遍、课本方框里对话一遍

敬人教育

( 提供者:郭力 )

机投小学五年级暑假作业

语文:阅读五选二(《小王子》、《骑鹅旅行记》、《草房子》、《秦文君文集》、《毛毛》);每天写一篇日记(其中10篇要在500字以上)

数学:《暑假生活》;完成口算书上的题

( 提供者:许克 )
四川师范大学附属实验学校07年初一新生暑假作业

语文作业

1、广泛阅读文学名著,重点读两本好书,分别作好1000字以上的读书笔记,并各写500字以上的读后感。

2、完成两篇不少于500字的作文:

给小学老师的一封信(可选择小学老师中你最难忘的一位,向他报告你成为中学生的好消息,回忆老师给你的帮助和教育,表达你对母校和老师的感恩之心。)

这就是我(用叙事的方式介绍自己的性格特点,回忆自己成长的经历,准备在新的班集体发言。)

要求:读书笔记做在作业本上,读后感及作文要求电脑打印,A4纸,开学报到时都交语文老师处。

数学作业

认真复习小学数学知识,特别掌握以下内容:

1.分数运算。

2.求几何图形中阴影部分面积。

3.利用方程思想解应用题。

自选习题(各20题)做在作业本上,开学报到时交数学老师处。

英语作业

1、书面作业。完成一篇介绍自己家庭及家庭成员的文章,40字以上,开学时交英语老师。

2、口语练习。作为一名新生,将面对新的老师和同学,请设计一段介绍自己基本情况(如姓名、性别、年龄)以及小学同学、老师等情况的对话(两人对话),并反复进行口语练习,开学时由英语老师检查。

   
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