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| （参考教案）第八课准备进入网络世界 |
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作者：王宁 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2007-5-9 9:24:54  |
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一、教材分析
本课是四川省义务教育课程改革教科书《小学信息技术》第四年级下册，第8课。本教学内容在学生知识结构中，占有非常重要地位。本课教学内容由因特网的概念、网址、浏览网站和文明上网以及安全四部分组成，其中因特网的概念、浏览器的使用是本课的教学重点，网址、浏览网站和文明上网和安全是本课的难点。
二、教学目标
1．知识目标：通过本课教学，使学生进一步认识因特网，了解网站地址，掌握IE浏览器的基本使用方法，能够利用IE浏览器浏览Web页，文明上网和安全。
2．能力目标：①通过探索，培养学生的观察力和实践能力，加强学生信息素养的培养；②通过参与，引导学生用现代信息技术进行学习，同时，培养他们的综合认识能力、发现问题和解决问题的能力以及审美能力和创新能力。
3．情感目标：通过教学探索，激发学生探求未知，认识新知的愿望，提高学生学习的积极性和主动性，培养学生积极独立思考及相互合作的意识。
三、教学方法
本课在教法上采用“任务驱动”、“探索式”教学法，即在“任务”（浏览K12 中国中小学教育教学网）的驱动及教师的指导下，先由学生进行自主、探索式学习、操作，然后由教师讲授总结有关概念。
四、教学重难点
重点：IE浏览器的使用；
难点：超链接。
五、教具准备
课件。
六、教学流程
1．导入新课
师：同学们，二十一世纪是一个信息时代，我们无时无刻不在获取各种各样的信息。获取信息的方式也是多种多样的。而上网成为我们获取大量信息的理想方式。你上过网吗？上过网的同学请举手！你上网都做些什么呢？
生：查资料、看动画、听音乐等。
师：原来上网可以做这么多有意思的事情，真是太好了。今天这节课我们就一起揭开网络神奇的面纱。（出示课题──进入网络世界）
2．学习新知
（1）学习电脑网络和互联网：(任务一)
师：导入，什么是电脑网络和互联网？它的用途是什么？请同学们看显示器观看互联网示意图，思考并看书完成老师给你的学习任务。（出示任务一）
（2）学习网址：（任务二）
师：因特网上的信息浩如烟海，怎么才能快捷地找到所需要的信息呢？办法之一就是通过网址浏览网站。那么，什么是网址？IP地址和主机名有什么作用？请同学们看显示器，完成老师给你的第二个学习任务。（出示任务二）
（3）在互联网上能干什么？：（任务三）
师：同学们你们想不想上网试试呢？
生：想。
那么怎么样上网？请同学们先自学上网步骤。（出示任务三）。
根据这个步骤，自已试一试能不能登录K12 中国中小学教育教学网。
生：操作、讨论。
师：巡视、辅导。
请生演示浏览K12 中国中小学教育教学网。
师：浏览网页的两种方法：1输入网址；2通过超级链接。
（4）文明上网、遵纪守法：（任务四）
师：同学们，互联网丰富多彩，给我们带来了很多学习资源和快乐的生活，但是，网上有精华也有糟粕。面对花花绿绿的虚拟世界，我们小学生应该自觉抵御不良信息网站，文明上网、遵纪守法。
（出示任务四）。
出示《全国青少年网络文明公约》
3．练习
出示练习：学生操作，老师指导。
4．小结
谁来说一说这节课你有什么收获？
生……
这节课我们每个同学都通过上网这种方式，获取了知识，获得了快乐，因特网就像一座宝藏，等待着我们去发掘。
教学反思
教学设计符合新课标的理念和要求，发挥了学生的主体性和主动性，体现了教师的主导作用。教学任务的设计符合本课的教学目标，符合学生的兴趣特点，“任务”和“驱动”之间的统一性和任务的层次性得到了较好的体现，学生在完成任务的同时，完成了教学目标。任务的设计体现了学生的个性发展和创新意识。但由于学生的年龄小，认知能力较低，主动探索能力不够，操作有些盲目。
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| 文章录入：郭斌 责任编辑：郭斌 |
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