小学语文十二册复习资料（人教版）--陈开伍教育随笔

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小学语文十二册复习资料（人教版）

2008-4-28 16:59:00

小学语文十二册复习资料
学校：              班级：             姓名：
生词：
军阀   娱乐   僻静   恐怖   宪兵   肥胖   绞刑   匪徒   押送   舅舅   憧憬
璀璨   彻底   迁移   鸿毛   兴旺   目标   野炊   送葬   哀思   权利   飞溅
嘹亮   魅力   浮萍   灵敏   海滨   拆除   申请   迸发   阻挠   控制   嘲笑
毅然   测绘   泥浆   岔道   竣工   藐视   施工   勘测   葵花   肉羹   煎熬
诸位   都督   妒忌   水寨   擂鼓   呐喊   丞相   惩罚   大臣   允诺   廉颇
抵御   侮辱   战袍   召集   拒绝   祭日   乃翁   鼻涕   洛阳   饭碗   伶俐
徘徊   裸露   衣兜   蜷缩   火焰   烘干   哎呀   梗概   填空   橱窗   闪烁
灵魂   搁板   帐子   抱怨   掀起   寡妇   揍人   魁梧   倒霉   汤勺   宝鼎
铸造   铭文   精湛   堪称   昌盛   熔炉   结构   寓言   矛盾   荣誉   吾辈
履行   遂心
四字词语：
精兵简政   五湖四海   死得其所   满目琳琅   争先恐后   欢呼雀跃   兴高采烈
焕然一新   流光溢彩   星光灿烂   等量齐观   锱铢必较   沁透心脾   攀山越岭
赞叹不已   初出茅庐   举世闻名   接二连三   莞尔一笑   始料未及   神机妙算
无价之宝   绝口不提   理直气壮   完璧归赵   渑池之会   攻无不克   战无不胜
负荆请罪   同心协力   螳螂捕蝉   一饮而尽   开卷有益   困惑不解   解囊相助
腰缠万贯   心惊肉跳   忐忑不安   自作自受   迥然不同   造型古朴   工艺精湛
三足鼎立   一言九鼎   大名鼎鼎   人声鼎沸   钟鸣鼎食   鼎志昌盛   鳞次栉比
摩肩接踵    熙熙攘攘戛然而止   自相矛盾   郑人买履   面面相觑
重点课文分析：
1、解释下列句子，并写出赞颂了梅花怎样的品格。
（1）已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
   已经是冰封雪冻最寒冷的时刻，悬崖边还盛开着俏丽的梅花。
   赞颂了梅花不畏艰难险阻、凌寒独放的品格。
（2）待到山花烂漫时，她在丛中笑。
   等到百花盛开的时候，她将感到无比欣慰。
   赞颂了梅花不居功自傲的精神。
2、《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华1943年在延安写的，当时正值李大钊同志遇难十六周年。文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序叙述的。
课文最后三个自然段与开头采用了前后照应的写法。使读者读了对整个事情的来龙去脉了解得更清楚，得到的印象和感受更深刻。
3、《灯光》一文的作者是王愿坚，本文讲了对一件关于灯光往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。“多好啊！”这句话在文中一共出现了3次。
4、《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上所作的著名演讲。分别讲了中国共产党是全心全意为人民服务的、为人民利益而死比泰山还重、正确对待批评、正确对待困难等方面的内容。
思考练习：
（1）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
完全：百分之百，这里指除了为人民服务，再没有任何别的目的。
彻底：贯彻到底。
句子意思：不管在什么时候，不管做什么工作，都应该为人民谋利益。
（2）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
固：本来。   或：有的。   于：表示比较。
句子意思：人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。
5、《延安，我把你追寻》一文中的诗人追寻延安，实际上是追寻延安精神，即中国人民在艰苦的革命斗争中形成的革命精神，如，全心全意为人民服务的精神，为革命事业勇于献身的精神，自力更生、艰苦奋斗的精神。
6、《向往奥运》思考练习：
（1）体育不仅仅是体育，它以自身特殊的魅力影响着一切。
理解：体育有着非常大的影响力。体育不仅仅是体育项目的比赛，体育意识，体育精神以及由此产生的巨大的凝聚力影响着整个社会生活。
（2）竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗正，一种理想。
理解：竞技体育有着难得的公正性、公开性、公平性和客观性。只有竞技体育场上强国与弱国、大国与小国的地位才是平等的，也体现了世界人民追求平等、反对强权的理想。
7、《詹天佑》一文按照先概括介绍，再具体叙述的方法安排材料。表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能，反映了中国人民的智慧和力量。
（1）开凿隧道；
居庸关山势高岩层厚，采用从两端同时向中间凿进的办法。八达岭隧道长一千一百多米，采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，外面两端也同时施工。把工期缩短了一半。
（2）设计“人”字形线路
青龙桥附近坡度特别大，詹天佑设计“人”字形线路，北上的火车到了南口就用两个火车头，一个拉一个推。
（3）詹天佑的创新精神
“人”字形线路的设计集中体现了詹天佑的创新精神，它轻而易举地解决了火车爬陡坡的问题。
8、宋庆龄是中华人民共和国的名誉主席，她创建了中国儿童福利基金会。《宋庆龄和她的保姆》一文赞颂了她敢于蔑视不合理传统习惯的大无畏精神和民主平等，尊重劳动人民大的高尚人格。
9、《长歌行》是一首汉乐府民歌，“少壮不努力，老大徒伤悲。”一句劝诫人们珍惜时光，及早努力，不要等老了再徒然叹息。
《七步诗》的作者是三国时期的曹植，“本子同根生，相煎何太急”一句集中抒发了曹植内心的悲愤，他显然是在质问曹丕：我与你本是同胞兄弟，为什么要如此苦苦相逼？
《出塞》是唐代诗人王昌龄的作品，“出塞”，就是到边防线上去戎守边疆。全诗反映了作者对驻守边疆的将士们久征未归的同情，也表达了诗人希望朝廷起任良将，早日平息边塞战争，使国家得到安宁，人民过上安定生活的美好心愿。
思考练习：
（1）阳春布德泽，万物生光辉。
布：分散到各处。
温暖的春天把恩惠分给万物，使万物都有了光辉，充满了生机。
（2）萁在釜下然，豆在釜中泣。
然：指燃烧。    泣：指哭泣。
豆秸在锅下燃烧，豆子在锅中哭泣。
（3）秦时明月汉时关，万里长征人未还。
关：指边关。    还：回家。
还是秦汉时的明月还是秦汉时的边关，从遥远的家乡来守卫边关的战士们还不能回到家乡。
10、文学常识
作品         作者       代表人物      人物特点
《三国演义》   罗贯中        诸葛亮       有胆有识，才智过人
《水浒传》     施耐庵        武松         豪放绝强，勇敢机智
《西游记》     吴承恩        石猴         活泼可爱，敢作敢为
《红楼梦》     曹雪芹        贾宝玉       封建社会的牺牲品
《史记》       司马迁        蔺相如     勇敢机智，以国家利益为重
                             廉颇       勇于改过
11、《草船借箭》中草船借箭成功的原因有哪些？
     答：①诸葛亮知人。知道周瑜一心想陷害他；知道鲁肃为人老实，肯帮忙；知道曹操谨慎多疑，大雾天不敢派兵出来。②知天文、地理。知道第三天江上有大雾，知道回船顺风顺水，曹操无法追赶。③诸葛亮有胆有识。
12、《将相和》一文由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事组成，前两个故事是后一个故事的起因。
13、《示儿》是陆游临终时的作品；《闻官军收河南河北》是杜甫“生平第一首快诗”，也就是最高兴的时候写下来的。
思考练习：
⑴ 先解释带点词，再写出诗句的意思。
① 死去元知万事空，但悲不见九州同。
   元知：本来就知道。但：只。悲：悲伤。九州同：中国的统一。
   我本来知道人一死就什么都不知道了，只是不能看见祖国统一而感到悲伤。
② 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
   妻子：夫人和孩子。喜欲狂：高兴得简直要发狂。
   再看看夫人和孩子，他们的忧愁不知哪里去了，我胡乱地把诗稿和书籍一卷，高兴得简直要发狂。
⑵ 两首诗的相同点与不同点。
   两首诗都表达了诗人强烈的爱国情感。不同的是，《示儿》是通过“悲”来表达的，写作者临终前的牵挂，他所念念不忘的是没有见到祖国的统一；《闻官军收河南河北》是通过“喜”来表达的，写作者听到祖国重归统一的极度喜悦和急切还乡的心情。
14、《匆匆》一文的作者是我国现代著名作家朱自清，毛泽东曾赞扬他的骨气，说他“一身重病，宁可饿死，不领美国的‘救济粮’”。
思考练习：
⑴ 佳句赏析
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比）
在默默里算着，八千多日子已经从我手边溜去；像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（用形象的比喻，写出了时间的微小和积累后的庞大。）
   ⑵作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的？仿写句子。
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
仿写：聊天时，日子从嘴边过去；玩耍时，日子从手里过去；看电视时，日子从屏幕上过去。
15、怎样从阅读的内容想开去？
阅读的时候，要联系自己的生活实际和思想实际想开去，还要能从课文的内容联想到更多的人和事。
16、安徒生是十九世纪丹麦著名的作家，被称为“世界童话之王”。《卖火柴的小女孩》是安徒生最出色的作品之一。
卖火柴的小女孩先后5次插火柴，分别看到了大火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶和奶奶带着她飞走了。
“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了”是指小女孩死了，离开了这个只有寒冷、饥饿和痛苦的世界了。
“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”中的第一个幸福指小女孩临死的时候是幸福的，她在幻觉中得到了她想要的东西；第二个幸福指小女孩死了就幸福了，就没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦了。
17、《穷人》的作者是俄国著名作家列夫? 托尔斯泰，我们曾读过他写的《跳水》
从“非这样做不可”中我们可以体会到桑娜淳朴善良的本性。
从“总能熬过去”中我们体会到渔夫有着一颗甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚品质。
18、《世纪宝鼎》重点句子；
整个宝鼎造型古朴，工艺精湛，堪称宏伟杰作。
鼎作为一种重要礼器，象征着团结、统一和权威，是代表和平、发展、昌盛的吉祥物。
19、《矛与盾》讲一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾，因自相抵触而不能自圆其说，告诫人们说话、办事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。
《郑人买履》借一个宁可相信自己脚的尺码而不相信自己的脚的人，讥讽墨守成规、迷信教条而不尊重客观事实的人。
文言文翻译：
① 吾盾之坚，物莫能陷也。    坚：坚固。   陷：穿透。
   我的盾坚固得很，什么东西都穿不透。
② 吾矛之利，于物无不陷也。利：锋利。
   我的矛锋利得很，什么东西都穿得透。
③ 以子之矛，陷子之盾，何如？何如：怎么样。
   用您自己的矛戳您自己的盾，会怎么样呢？
④ 至之市而忘操之。     操：拿。   第二个“之”：指量好的尺码。
   等到到集市上去的时候，却忘了拿尺码。
⑤ 何不试之以足。
   为什么不用自己的脚试鞋呢？
20、《关尹子教射》借关尹子教列子学射箭的事，告诉人们：要学好一种本领，既要知其然，又要知其所以然，要真正弄懂并遵循其中的道理。
文言文翻译;
① 子知子之所以中者乎？
   你知道你为什么射中了靶子吗？
② 守而勿失也。
   你要记着所以射中的道理，不要违背它。

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