昨天,零零碎碎,忙忙碌碌,就这样完了。今天心理教师培训班开始上课,作为这个班的班主任,我得做好一些准备。
绵竹市学校心理教育已经全面启动,我们争取在一两年内,建立一套全面的心理健康教育的机制,组建一支核心层、骨干层的心理健康教师队伍、开发一套地震灾后应急的和常态下的中小学心理健康教育教材体系,探索一套开展学校心理健康教育的模式,建立多层次的学校心理辅导、咨询体系。
在中科院心理研究所绵竹心理辅导站、华夏心理教育中心、“1+1”心联心理援助行动和江苏省教育厅的援助下,我们首先启动了教师培训,本次培训的这个班就是为心理健康教育培训学校层面的教师,祝卓宏博士会带一个十人小团体,华夏心理中心选培15人打造绵竹核心骨干层的心理教师、咨询师。江苏教育厅还计划为我们培训一批专兼心理教师,我们自己也会开展一些校本培训,促进心理教师的成长。
中科院心理所绵竹辅导站的专家指导并与我们合作开发心理健康教育的教材,探索心理课的教学,活动的开发等。
为了更好更快的提升我市心理健康教育师资水平,“1+1”心联心理援助行动和江苏省教育厅还将组织部分教师去北京和江苏等心理教育水平较高的学校学习,华夏心理中心和“1+1”心联心理援助行动更聘请国内外专家前来讲学。
为了统筹我们心理健康教育师资培训、学校心理健康教育活动的开展、教育科研的实施以及为师生开展心理咨询、辅导,我们根据江苏省教育厅的提议,拟筹建绵竹市心理健康教育指导与咨询中心。“1+1”心联心理援助行动和江苏省教育厅表示了援建的意向。
如果这一切都按计划实现,绵竹的学校心理健康教育就会有一个相当不错的发展。