2019年绵阳市中小学班主任工作研讨暨培训会成功举行

作者: 来源: 录入者:林绍军 发布时间:2019年12月10日 点击数:

11月26日、28日、29日,围绕“建设和谐班级”主题,2019年绵阳市高中、初中、小学班主任工作研讨暨培训会,分别在绵阳外国语学校、江油外国语学校、南山中学双语学校召开。绵阳外国语学校漆高明校长、江油外国语学校李国龙校长、南山中学双语学校蒲文猛校长分别为会议致欢迎辞,来自全市的1000余名中小学班主任、市县相关教研员汇集一堂,通过优秀主题班会课展示、优秀班主任案例交流、班会课和案例点评、主题报告、互动交流等形式,展开了多角度、多维度的共同学习、研讨与交流。

为会议作主题班会课展示的老师是绵阳外国语学校杨小锋、江油外国语学校王江梅、南山中学双语学校陈倩。南山中学宋熹曦、绵阳一中赵培、科学城一中杨红梅、江油太白中学王澜、盐亭中学银洪在高中会议上进行案例交流。外国语实验学校徐德勇、三台外国语学校代雪瓶、博雅学校郭玲、游仙慈济学校林玉、梓潼县文昌初中蒋玲玲在初中会议上进行案例交流。在小学会议上进行案例交流的是绵中英才小学王海燕、绵阳实验小学邹玲、安州区宝林小学范奉兵、高新区火炬一小陈洁、平武县北山小学戴丽娟。市教科所方永根为小学会议、朱殿庆为初中会议、陈小龙为高中会议分别作了主题报告和案例点评。

今年上半年,市教科所以和谐班级、校园欺凌等话题,在全市多所学校教师和学生中进行问卷和访谈,在此基础上确定了“建设和谐班级”为本年度我市中小学班主任研讨暨培训会议的主题。活动从什么是和谐班级、为什么要建设和谐班级、怎样建设和谐班级等着手进行了研讨。交流者围绕会议的主题,以自己的亲身经历,为与会者奉献了具有个性,十分精彩的案例。点评者通过与交流老师前期的沟通,现场对交流内容的学习和再认识,为与会者提供了另一个学习和理解的视角。在互动交流环节,广大参会教师积极发言,向案例交流的优秀班主任老师提出了自己的心得和问题。他们相互问答,相向而行,良性互动,提出了一些深化交流内容的观点和实例,同时对市级班主任研讨培训会议这一平台给予了高度的评价,希望这一形式能常态化和系列化,共同推进我市中小学班主任工作的发展。

通过共同努力,本次活动取得了一定的实践成果。在“和谐班级”的内涵上,与会者认为可以从规矩和制度、凝聚力(包括目标和希望)、归属感(包括尊重和赏识)、信任、友善、关爱、正气等来刻画和明晰其本质特点;在建设“和谐班级”的实践上,从成长问题、不同群体的局限性、明确底线规则、满足成长的需要、人与人的关系、促进自我觉醒、激发善的本性等角度和思路着手,是有效的建设策略。

自2011年以来,市教科所相继组织了九届全市规模的中小学班主任工作研讨暨培训活动。按照专业化研讨,规模化培训的思路和作法,每一届对会议内容都有所侧重,形式有所创新,研究有所深化。极大促进了我市班主任工作的研究,推动了我市班主任专业化发展的进程,以专业的努力和智慧,推动立德树人根本目标的实现。

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