2019年四川省首届民族地区“三州一市”联合教研召开

作者: 来源: 录入者:林绍军 发布时间:2019年11月13日 点击数:

11月12至13日,四川省教育科学研究院在西昌顺利开展了由凉山州、阿坝州、甘孜州、乐山市(马边县、峨边县、金口河区)组成的“三州一市”联合教研活动,本次活动共有来自51个县的123位教研员及一线骨干教师参加,活动采用线上直播和录播的方式进行。

新闻稿1112(1) - 副本156.png

为进一步提升民族地区教育教学质量,提高州、县教研员及一线教师的教科研水平,根据《国务院关于加快发展民族教育的决定》的精神,教科研机构要构建跨地区民族教育科研平台,统筹规划,协调指导,完善区域教研、网络教研、综合教研制度,以及我省民族地区“三州一市”的共性和特点,四川省教育科学研究院创新性的提出了“三州一市”联合教研方案,并得到了三州一市教研部门的积极响应,该活动原则上每年举办一次,三州一市轮换承办,每年聚焦1-2个研讨主题。今年由凉山州教科所承办、西昌阳光学校协办,研讨主题是“小学英语教学”与“民族语学科课堂教学”。 

 新闻稿1112(1) - 副本428.png

 通过本次研讨活动,一是促进了我省民族之间的交流和团结。本次51个县的教研员及骨干老师的现场交流,达到了各民族老师交往交流交融的作用。二是提升了州、县教研员及一线教师的教科研水平。本次活动专门聘请了四川师大阿呷热哈莫博士作了《教研如何促进民族教育质量提升》的专题讲座,同时安排了州、县教研经验交流,通过经验分享,互相借鉴学习,对三州一市的教科研整体能力提升起到了大力的促进作用。三是打破了教研时空限制。12日上午通过网络直播,有1471人在线观看,听课教师通过手机端就能完全实时收看精彩的主题讲座和课堂教学,打破了三州一市间地域广阔、时间安排不统一的教研困境。四是提供了小学低段英语的教学范式。在民族地区开设小学低段英语,存在缺乏教材与专业英语教师的难题,本次活动安排了两节小学一年级英语课,一位是专业英语教师执教、另一位是数学专业教师执教,通过两位老师的展示和专家的点评,实实在在的为民族地区的小学低段英语课堂教学提供重要范式。

【字体: 】【收藏】【打印文章】【查看评论