2019年四川省川南片区“中小学生态德育研究与实践”成果推广活动在内江隆昌市隆重举行

作者: 来源: 录入者:林绍军 发布时间:2019年11月01日 点击数:

2019年10月18日,由四川省教育科学研究院主办,内江市教育局承办的2019年四川省川南片区“中小学生态德育研究与实践”成果推广活动在隆昌市隆重召开。来自省教科院、内江市教育局、隆昌市政府及教育和体育局、川南片区及南充、广安、德阳、眉山、凉山共10个市州的350余名德育工作管理人员、教师参加了活动。

  活动分为现场展示和专题分享两部分,包括经验交流、成果展示、案例分析、教学(活动)观摩、互动研讨等内容。

参会教师首先观看了隆昌市城关职业中学“绿色德育生态篇——传承传延 行而致远”德育主题活动展示和隆昌市莲峰小学的“绿色德育生活篇——潜移默化 演绎风采”德育主题活动展示,观摩了小学主题班会《听,行走中的拔节声!》和初中主题班会《种子的启示》。城关职中的学生全员参与,学生的多才多艺和谦逊有礼让与会老师印象深刻。城关职中之行让很多老师改变了他们对职业中学

     

由来已久的看法和印象,看到那些在初中阶段表现欠佳的孩子在城关职中纷纷成为了闪闪发光的金子,由衷感到欣慰。莲峰小学丰富的课外兴趣活动、模拟的安全演练、生动的班会课给与会专家和领导留下了深刻印象,充分体现了莲峰小学“以莲养德,育人为峰”的育人特色。

    下午,参会教师分享了川南五市的《市域实效性德育生态体系的探索与实践》、《德行与智慧:“双价值”整合育人的实践探索》、《高中生物学科教学中生态道德教育的实施策略》、《仪式浸心灵  德育润生命——小学校本德育仪式课程建设策略》、《区域性推进学校艺术教育均衡发展的机制研究》五项研究成果,每一成果交流后省市专家刘怀明、陈洪、黄绪富、伍建清、刘旭相分别从研究的意义和价值、实施效果、可操作性等方面进行了专业点评。各课题成果特点鲜明,分别从德育育人、学科育人、文化育人、艺术育人、德智结合等方面深入进行研究实践,可操作性强,真正践行了立德树人、五育并举的育人宗旨和理念。

         

专题分享后,四川省教育科学研究院科研管理所所长王真东用五句话对五个成果进行了总结:“德育生态,四位一体让绿色德育生长、生活、生态;德智双馨,体系1573,让德智融入、融合、融行;学科育人,策略123,让学科育人做到有序、有效、有品;仪式课程,浸润心灵,让仪式做到精致、精美、更精彩;艺术教育,向美而生,让区域艺术教育真美、真善、真好!”

这次成果推广活动有三点启示:一是内江市“中小学生态德育”区域性推动工作,充分体现了主题育人、全面育人、全域育人的观点;二是德育工作融入到学科、活动中,为德育工作的开展提供了载体,通过载体,德育活动才会有效;三是德育活动一般有三种形态:讲授式、参与式和体验式,我们要多倡导参与式、对话式的活动,让学生通过情景体验来领悟人生道理。

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