四川省教育科学研究院关于2019年度四川省教育科研拟立项课题名单的公示

作者: 来源: 录入者:林绍军 发布时间:2019年09月29日 点击数:

按照教育厅的有关工作安排和要求,经各市(州)和有关单位推荐申报,省教科院组织资格复审、专家评审,评出2019年四川省教育科研拟立项课题280项,其中重大课题10项(牵头研究单位10个、协同研究单位24个)、重点课题70项、一般课题200项。

经教育厅审批,现对2019年度四川省教育科研拟立项课题名单(见附件)予以公示。

一、公示时间

2019年9月29日至2019年10月10日(五个工作日)。

二、公示媒体

四川省教育科学研究院网站http://www.scjks.net/。

三、异议处理

公示期内若有异议,请以电子邮件方式向我院反映,并提供必要的证据材料,以便核实查证。提出异议者须提供本人真实姓名、工作单位、联系电话等有效联系方式(我院将予以严格保密),凡匿名、冒名或超出期限的异议不予受理。课题名称、负责人姓名和单位信息有误者,也请及时确认后与我院联系修改。

受理邮箱::scsghb@126.com

联系人:王真东(028-85876123)杨贤科(028-85876182)

附件:2019年度四川省教育科研拟立项课题名单

 

                       四川省教育科学研究院

                             2019年9月29日


 

附件

2019年度四川省教育科研拟立项课题名单

重大课题10项

 

序号

课题名称

课题负责人

主研单位

备注

1

基于5G智能技术的教育应用研究

刘汉涛

教育厅技术物资装备管理指导中心

牵头研究

基于5G的“互联网+学前教育”大数据应用实践研究

陈树高

教育厅信息中心

协同研究

5G与民族地区网络教育的深度融合

陈智军

甘孜州电化教育馆(康巴网校)

协同研究

2

中央课堂网络直播管理平台建设

万珊

四川省电教馆

牵头研究

民族地区网络直播教学平台建设和管理服务的实践研究

宋明林

甘孜州电化教育馆(康巴网校)

协同研究

3

四川教育强省建设的目标与路径

刘涛

四川省教育科学研究院

牵头研究

4

构建多层级联盟形态下直播课堂教学管理体系的实践研究

宋怀彬

四川省教育科学研究院

牵头研究

5

四川职业教育产教融合激励机制研究

屈璐

四川省教育科学研究院

牵头研究

一带一路视域下中等职业学校与企业深度融合的新模式构建

陈小刚

青白江区教育研究培训中心

协同研究

高职院校“产教融合”中企业诉求与激励机制研究

张鹏

成都农业科技职业学院

协同研究

职业教育产教融合绿色激励机制构建研究——基于政府治理的视角

曹建

成都市教育科学研究院

协同研究

6

中央课堂资源建设

易国栋

成都七中

牵头研究

7

区域中小学智慧教育体系建设的实践研究

陈兵

成都市武侯区教育局

牵头研究

农村区域龙头学校智慧教育建设路径研究——以四川省大邑中学为例

刘克和

四川省大邑中学

协同研究

小学智慧教育建设路径与评价

陈国琼

甘孜州电化教育馆(康巴网校)

协同研究

中职学校智慧课堂建设的实践研究

石国强

甘孜州职业技术学校

协同研究

8

中小学学生综合素质评价标准与实施策略研究

杜贵林

眉山市东坡区教育和体育局

牵头研究

基于核心素养的中学德育活动课程实施与综合素质评价整合研究

蒋光平

四川省成都市盐道街中学

协同研究

中小学生综合素质评价标准与实施策略——以成都市青羊区实践为例

张勇

青羊区教育局

协同研究

中小学生综合素质评价标准与实施策略

刁光树

雷波县中小学教学研究室

协同研究

小学生综合素质个性评价标准及实施策略

殷红斌、夏铃

遂宁市教育科学研究院、遂宁市高升实验小学校

协同研究

中职学生综合素质形成性多元评价研究

符立

四川省宣汉职业中专学校

协同研究

9

新高考背景下选课走班组织管理的实践研究

刘凯

四川省双流棠湖中学

牵头研究

新高考背景下的选课走班组织管理研究

陈如君

四川省泸县第二中学

协同研究

县域中小学选课走班组织管理研究

刘绪国

资阳市雁江区教育和体育局

协同研究

基于三台中学校情的选课走班、分层教学策略研究

刘涛

三台中学校

协同研究

新高考背景下的选课走班组织管理的研究

王军

自贡衡川实验学校

协同研究

新高考背景下民族高中的选课走班组织管理研究

胡聪元

盐源县民族中学校

协同研究

10

基于健全人格培养的德育课程化实践研究

高志文

成都双流中学实验学校

牵头研究

幼儿园生命体验课程建构的实践研究

巫晓萍

成都市新都区机关幼儿园

协同研究

构建嘉绒藏族传统文化校园传承体系的实践研究

刘江

宝兴县硗碛藏族中学

协同研究

小学生生态道德养成教育的实践研究

郭涛

富顺县安和实验学校

协同研究

基于“家文化”主题活动课程的家校教育共同体构建研究

周利

成都七中育才学校汇源校区

协同研究

中小学微班课主题系列课程建设实践研究

张燕

四川省汉源县第一中学

协同研究

 


 

重点课题70项

 

序号

课题名称

课题负责人

主研单位

1

基于STEM理念的幼儿园项目活动开发实践研究

高翔

成都市金牛区机关第三幼儿园

2

监测评估视域下区域教育质量提升的实践研究

先敏

四川先行教育研究院

3

大数据驱动下区域中小学生发展核心素养指标监测与反馈机制研究

岳刚德

成都市教育科学研究院

4

学校治理能力现代化区域推进策略的实践研究

陈桂胜

成都市新都区教育局

5

初中选课走班课程统整实践研究

杨超

成都市泡桐树中学

6

分享教育观下深度学习的理论与实践研究

黄祥勇

成都市教育科学研究院

7

基于“大学-小学”教师共同体的小学卓越教师协同培养研究

邱华

四川师范大学附属实验学校

8

中小学教育科研质量评价的实践研究——以武侯区为例

罗肖

成都市武侯区教育科学发展研究院

9

基于学科核心素养培养的儿童史教学资源开发与应用的区域实践研究

赖蓉辉

成都市教育科学研究院

10

以“班级均衡”推进县域义务教育优质均衡发展研究

刘斌

金堂县教育局

11

STEAM教育理念融入数学课程的理论与实践研究

唐海军

四川文理学院

12

教育信息化2.0时代甘孜藏区学前教育B平台观摩式教学的实践研究

陈鲜艳

甘孜州电化教育馆(康巴网校)

13

旨向人类命运共同体的中学英语文化意识的培育研究

方涵

四川师范大学外国语学院

14

基于学科核心素养的高中化学“教、学、评”一体化教学研究

汪华书

泸州市教育科学研究所

15

新时代乡村教师专业发展生态机制研究

蒲大勇

南充市嘉陵区教育科学研究室

16

以培养儿童美好生活能力为导向的“玩•美”园本课程建设实践研究

杨怀明

泸州市铜店街幼儿园

17

欠发达县区区域推进中小学创新教育实践研究

郑三利

泸州市纳溪区教育和体育局

18

新时代区域推进中小学校治理体系和治理能力现代化建设实践研究

王鑫

古蔺县教育和体育局

19

乡村振兴背景下农村小学劳动实践课程建构实践研究

杜建国

南充市嘉陵区金宝小学

20

巴山耕读文化融入中学政治教育的实证研究

颜邦辉

四川省南江县长赤中学

21

初中生物学课程“2�4”的美育化实践策略研究

杨菊梅

泸州市教育科学研究所

22

STEM教育的校本实践研究

秦洪全

南充市第十二中学校

23

普通中学知识产权教育实践性研究

杨佳友

四川省攀枝花市大河中学校

24

普通高中校园足球活动实践研究

陈勇

攀枝花市第三高级中学校

25

核心素养导向下小学古诗文积累运用实践研究

解君

攀枝花市西区教研室

26

以综合实践助力农村小学生良好品格养成的研究

李志刚

邻水县鼎屏镇第二小学

27

合力推进川剧优秀文化在小学传习与发展的实践研究

雷雪松

广安市广安区厚街小学校

28

基于本土酱香文化的小学综合实践活动研究

赖晓英

资阳市雁江区第七小学

29

小学生性别平等教育的实践研究

蒋小东

华蓥市红军小学

30

幼儿园乡土文化主题游戏创设研究

张莲

乐至县幼儿园

31

县域教师专业发展的“3.0”培养课程体系研究

杨宏

青神县教育和体育局

32

城市小学劳动课程构建与实施的研究

何向东

内江市第一小学校

33

K12的学科融合型研学课程建设研究

何少衡

眉山冠城七中实验学校

34

STEM理念下的小学科学生活实验实践研究

詹纯

内江市威远县实验小学

35

幼儿园生命教育活动的探索与实践研究

邓光容

内江市第二幼儿园

36

县域推进民族地区农村教学点数字教育资源应用的策略研究

丁坤

兴文县教师培训与教学研究中心

37

基于社区家庭资源整合的幼儿社会适应能力培养实践研究

陈世俊

资中县重龙镇第一幼儿园

38

农村中小学综合实践活动课程实施现状与区域推进策略研究——以广元市为例

张宏

广元市教育科学研究所

39

动态数据链中区域初中学科教学“反馈—改进”实践研究

朱玉宏

绵阳市涪城区教育研究室

40

基于综合实践活动的项目式学习实践研究

罗毅

苍溪县陵江镇第一小学校

41

高中数学基于核心概念的深度学习研究

胡芳珂

广元市教育科学研究所

42

促进幼儿早期阅读的OAE模式实践研究

张春玉

绵阳市公园路幼儿园

43

幼儿园STREAM园本课程构建实践研究

陈光前

四川博睿特外国语学校(幼稚园部)

44

普通高中生涯教育课程的理想指导策略研究

董军

江油实验学校高中部

45

农村中小学特岗教师协同培养策略研究

郭玉泽

苍溪县漓江镇初级中学校

46

县(区)管校聘运行机制研究

付先庆

德阳市旌阳区教师交流和教育人才服务中心

47

区域推进面向未来的中小学“五大体系”建设研究

屈直

德阳市教育局

48

家校共育中家长学校服务的探究

黄文健

广汉市教育局

49

凉山学前幼儿学会普通话的有效策略实践研究

廖虎

凉山州教育和体育局

50

新时代背景下乡镇学校校长教学领导力提升策略研究

张小强

宣汉县师源外国语小学

51

西部农村义务教育阶段学校规范化共建的实践研究——以中江县为例

刘伟

中江县教育科学研究所

52

中式足球——校球运动的开发与应用研究

张月奎

四川省万源中学

53

农村学校精准扶贫户儿童扶志扶智策略研究

杨友周

宣汉县芭蕉镇新农中心校

54

“国培”延伸的中小学教师合作研修模式研究

魏良平

营山县教师进修学校

55

五位一体的新农科实践教学基地建设研究

吴珊

成都农业科技职业学院

56

乡村振兴战略背景下区域农村职业教育发展路径研究

张夕谦

巴中市教育和体育局

57

1+X背景下的中职校建筑类专业项目课程构建研究

刘茂秋

成都市建筑职业中专校

58

高职学前教育专业学生爱心培育体系的构建与实践

张斌

川北幼儿师范高等专科学校

59

基于大数据的职教师资培训质量精细化管理研究

文思群

电子科技大学

60

中等职业学校生本课堂教学模式改革研究

叶剑忠

四川省兴文县职业技术学校

61

乡村振兴视域下农村大县职业教育核心功能重构研究——以中江县为例

刘文广

四川省中江县职业中专学校

62

基于中职学生职业素养培育的“学分银行”构建与实施

陈军

四川省达县职业高级中学

63

教育信息化2.0背景下中职学习共同体教学模式研究

陈兴贵

绵阳市游仙职业技术学校

64

教育信息化2.0背景下区域推进未来学校建设策略研究——以成都市未来学校试点建设为例

王妍

成都市教育科学研究院

65

西部丘区县域学校生态文明“五位一体”建设实践研究

谢洪麟

西充县教育科学研究室

66

积极教育理念下构建幸福校园的区域实践研究

邓志民

成都市郫都区教育局

67

核心素养视野下区域性普通高中学生艺体特长培养的模式研究

罗小兵

绵阳市教科所

68

基于“金课”理念下的《建筑CAD》在线开放课程资源建设与应用研究

陈良英

四川信息职业技术学院

69

新时代义务教育均衡发展战略研究:基于近6年四川省面板数据的实证分析

赖长春

四川省教育科学研究院

70

数学文化视域下义务教育阶段数学核心素养养成实践研究

尤一

四川省教育科学研究院

 

一般课题200项

 

序号

课题名称

课题负责人

主研单位

1

区域推进中小学校德育校本课程建设的实践研究

陈蕾

成都市教育局

2

基于CSTA-K12计算机科学标准的义务教育阶段人工智能课程开发与实践

刘张

成都师范学院

3

非遗传承之“康定情歌溜溜调”进校园的实践研究

刘昌红

康定市民族小学

4

自贡市中小学生研学旅行课程资源开发与应用研究

杨吉敏

自贡市教育科学研究所

5

藏区区域性同步课堂教学的实践与研究

小刘

甘孜州稻城县教育体育局

6

依托“园区资源”开发劳动教育校本课程的实践研究

陈洪斌

四川省自贡市第二十中学校

7

基于大数据和人工智能的教师能力提升路径探索

李清树

成都师范学院教师教育学院

8

中小学指向核心素养培育的课堂教学改革研究

王建

内江师范学院

9

“1+3”对口帮带促进藏区教师快速提升实践与研究

杨昌莉

甘孜州乡城县教育体育局教研室

10

国际合作办学背景下小学中华文化传播的课程化实践研究

芶鹏

成都蒙彼利埃小学

11

大数据在区域初中教育质量分析与精准教学中的应用研究

陈明英

雅安市名山区教育局

12

以综合实践活动为载体的劳动教育途径研究——以武侯区中小学为例

魏虹

成都市武侯区教育科学发展研究院

13

中心城市主城区小学劳动教育实践研究

叶筠

成都市天涯石小学

14

基于反思性实践提升教师课程能力的校本路径研究

马景云

成都经济技术开发区实验中学校

15

核心素养视域下构建初中物理实验教学评价体系的实践研究

李勇强

西华师范大学

16

构建“3+2”区域联动模式助力义务教育阶段学校课后服务统筹发展的研究

王刚

雨城区师培中心

17

基于儿童真实成长的现代生活教育学校实践研究

刘晏

四川大学附属实验小学

18

震后羌族传统文化教育传承效应评价及长效机制构建

杨一

成都理工大学

19

以联盟为载体的区域推进课程建设策略研究

刘长清

成都天府新区教育科学研究院

20

新课程改革背景下初中“问学新课堂”教学实践研究

殷勤

自贡市沿滩区龙湖中学校

21

小学大课:构建促进学生学习的课程体系研究

刘静

成都市龙江路小学(南区)

22

基于教育现场的校本研修策略研究

毛道生

成都七中实验学校

23

基于地方特色文化的高中英语课程资源开发策略研究——以自贡地区为例

苏春荣

自贡市教育科学研究所

24

新时代优质高中跨区域融合发展实践研究——以双流中学、大弯中学联盟为例

龙清明

四川省双流中学

25

面向关键能力的中小学科技实践活动教学研究

张晓容

成都市华阳中学

26

基于大数据分析的区域学校安全风险管控体系建设的实践研究

朱鹏

成都市武侯区教育局

27

基于校本场馆学习课程的学生综合素质培养实践研究

赖晗梅

成都市东城根街小学

28

基于学科核心素养的小学数学课程群建设实践研究

杜琳

成都高新区芳草小学

29

普通高中构建综合实践活动课程的行动研究

刘欣

四川省成都市航天中学校

30

基于本土文化传承的自主探究式校本课程开发与实施研究--以丹巴高中为例

马晓莉

丹巴高中

31

高中环境教育校本课程开发与实践研究

陈刚

富顺第二中学校

32

本土饮食文化融入民族地区幼儿园教育课程资源开发与利用的实践研究

汤敏

康定市第二幼儿园

33

教育戏剧在小学语文教学中的运用研究

方玉才

自贡市自流井区荣边镇中心小学校

34

普通高中研学旅行课程校本化实践研究

李红鸣

成都树德中学

35

基于“SPM”模式下小学体育游戏化地方教材开发研究

罗新萍

雅安市雨城区教育局

36

基于项目学习的区域研训体系建构研究——以简阳市为例

毛卉

简阳市中小学教学研究室

37

将木雅文化融入康定地区幼儿园教育活动的实践研究

庞文洁

甘孜藏族自治州幼儿园

38

蒙顶山茶文化在小学教育中的推广实践研究

杨玉芬

雅安市名山区实验小学

39

基于新时代人才培养的衔接融合课程深化研究

吴海乐

成都市锦江区教育局

40

初中英语语篇教学中融入地方优秀传统文化的实践研究

戴军

雅安市芦山县教育局教研室

41

基于就读经验的学生社会情感能力培养研究

刘争先

四川师范大学教育科学学院

42

外语教师专业成长信念系统构建的生态机制与介入策略研究

江世勇

乐山师范学院

43

支持学生创意表达的阶梯教学策略研究

姒建明

成都市盐道街小学得胜分校

44

中国古代农具教育资源的开发与应用研究

张晓彬

四川省南部中学

45

普通高中主题式环境保护教育课程体系建设研究

李奎

四川省泸州高级中学校

46

中学劳动教育校本活动课程开发与应用研究

涂刚

四川省南充高级中学

47

普惠性学前教育区域均衡发展策略研究

任涛

西充县教育科技和体育局

48

基于家文化传承与发扬的农村小学家校共育活动设计与实施策略研究

刘海

通江县永安镇中心小学

49

小学乡土乡情研学旅行活动课程开发与实施策略研究

马龙

巴中市巴州区第一小学校

50

民族地区智力障碍学生性教育教学实践探究

郭晓芳

汶川县特殊教育学校

51

乌蒙山区县域推进主题文化框架下的学校课程体系建设研究

罗华生

叙永县教研室

52

基于小学生个性化发展的课后服务内容与管理的实践研究

曾庆超

通江县诺水河镇中心小学

53

基于“三情分析”的“研训一体”校本师训实践

张如栩

四川省泸州市泸州老窖天府中学

54

民族地区学校开展“红色之旅”研学旅行的实践性研究

江明梅

小金中学

55

乡村振兴背景下农村中学研学旅行校本课程的开发与实践研究

曾振宇

四川省营山中学校

56

小学美术课堂教学渗透嘉绒藏族传统文化元素的策略研究

杨浩栏

阿坝州外国语实验学校

57

基于文化传承的小学校园足球校本课程建设研究

陈森

阆中市滕王阁小学校

58

新课标视角下小学教师专业素养递进式发展的实践研究

徐蓉

四川巴中经济开发区黄家沟实验小学

59

基于“教学评”一体化的高中生化学思维建模的实践研究

雷斌

四川省通江中学

60

民族地区混合学习环境下智慧课堂教与学策略研究

胡洪军

四川省马尔康中学

61

二类模式高中文言文校本教材建设与教学实践研究

闵静

壤塘县中学校

62

农村普通高中体艺教育校本方案的实践研究

孙进益

四川省合江县马街中学校

63

中学民族传统体育项目校本课程开发与实践研究——以高坪中学毽球运动为例

杨永刚

南充市高坪中学

64

幼儿“三育”礼仪教育园本课程建设研究

李彩屏

南充市仪凤街幼儿园

65

学前智力障碍儿童发展性课程的开发与实践研究

熊健

攀枝花市特殊教育学校

66

川剧文化进农村校园的实践研究

罗文斌

攀枝花市西区格里坪镇小学校

67

民族小学本土课程资源开发与实践研究

纳思伟

攀枝花市仁和区啊喇乡中心学校

68

“快乐星期五”特色校本课程的完善及应用研究

王晓波

攀枝花市凤凰小学校

69

在生物学研学环节中发展师生反思能力的实践研究

蔡辉儒

绵阳中学资阳育才学校

70

基于儿童立场的小学美术版画教学研究

漆丹

四川省安岳县岳阳镇小学

71

分层推动幼儿教师专业发展实践研究

刁玲

攀枝花市实验幼儿园

72

数学游戏在小学数学教学中的实践研究

魏立鹤

攀枝花市第二小学校教育集团炳草岗学校

73

3至13岁儿童英语分级绘本阅读教学实践研究

杨霞

攀枝花市东区艾华教育学校

74

高中化学教学中利用地方资源实施环境教育实践研究

牟朝胜

攀枝花市第七高级中学校

75

农村初中英语教师评价素养培养研究

廖济

四川省乐至县教师进修学校

76

“三贤”文化背景下的初中核心素养校本课程的开发与运用研究

余碧波

四川省广安友谊中学

77

利用艺术工作坊传承华蓥山区红色文化的研究

陈建新

华蓥市双河小学

78

中学生“五自五心”德育模式的研究与实践

黄万源

广安市广安区五福初级中学

79

幼儿园“七色花”课程体系的构建与实践研究

周颖

武胜县沿口镇第三幼儿园

80

基于乡村振兴背景下初中学生环保意识培养研究

蒋慕鸿

华蓥市溪口初级中学

81

偏远农村薄弱学校校本研修策略研究

廖泽兵

安岳县云峰乡中心小学

82

基于第四代评价理论的非学前教育专业园长专业发展研究

谢萍

邻水县机关幼儿园

83

新建校“幸福�智慧教师”自主成长策略研究

林俊

资阳市雁江区城东新区航向九年义务教育学校

84

问题解决式团队教研研修模式的实践研究

吕伟

攀枝花市西区教研室

85

培养中学生民族自信力的实践研究

冯敏

四川省邻水县第二中学

86

中学衍纸“小天地”实施“大美育”的实践研究

游喜红

隆昌市知行中学

87

数学文化视域下的小学数学课堂教学结构创新研究

何静

眉山市丹棱县城区小学校

88

初中分层走班下的数字化资源校本建设研究

龙云君

宜宾市第五初级中学校

89

小学写作中植入儿童诗歌的教学策略研究

周晓华

眉山市彭山区凤鸣镇灵石小学

90

基于项目化学习培养农村小学生表达能力的实践研究

邵建军

眉山市东坡区修文镇中心小学

91

新课改背景下对农村寄宿制高中生渗透积极健康教育的研究

伍文森

四川省资中县球溪高级中学

92

支持儿童主体性发展的课程行动研究

邹晓敏

宜宾市市级机关幼儿园

93

整合乡土资源培养学生美术核心素养

刘化

宜宾市教育科学研究所

94

市域推进农村幼儿园乡土课程建设的研究

孔繁荫

宜宾市教育科学研究所

95

核心素养导向的普通高中数学课堂重构研究

高群仙

四川省仁寿第一中学校南校区

96

教育信息化背景下县域推进教师教学设计能力提升的策略研究

郭章荣

江安县教育和体育局

97

通过山区学农实践活动提升普通高中学生社会参与素养的研究

高宇宇

四川省兴文第二中学校

98

构建完善的城区小学课后托管服务体系的实践研究

代麒麟

宜宾市南溪区前进小学

99

共同价值引导下的班级自主管理研究

李阳富

威远中学校

100

依托校外实践基地的小学劳动教育课程设计与实施研究

张泽军

青神县学道街小学校

101

核心素养背景下高中政治活动型学科课程理论与实践研究

古文杰

内江市教育科学研究所

102

智慧课堂中的隐性分层互助学习模式的探索

高清利

四川省内江市西林中学

103

以乡土文化为载体实施立德树人的实践研究

李勇

四川省威远县镇西中学

104

基于生态文明建设下的初中学生环保教育策略研究

谢华权

四川省内江市第七中学

105

发展高中生信息创新素养的校本课程开发与实施研究

周林

四川省眉山中学校

106

农村初中校本劳动教育推进策略的研究

何明权

珙县孝儿镇初级中学校

107

听障特教视角下的高中语文课程生态构建实践研究

吴用

乐山市特殊教育学校

108

基于学科素养的中学化学用语教学的策略研究

梁树超

广元市教育科学研究所

109

促进课堂变革的初中学生口述历史活动实践探索

陈小龙

绵阳市教育科学研究所

110

基于专业发展的区域新教师培训体系构建

王松涛

绵阳市涪城区教师进修学校

111

农村小学生劳动素养重塑实践研究

刘成章

峨眉山市桂花桥镇小学校

112

高中生群文阅读关键能力的教学培养实践研究

赵仲明

四川省犍为第一中学

113

学科核心素养背景下初中英语写作量表的区域性探究

王能钗

绵阳市教育科学研究所

114

幼儿园绘本戏剧教育活动设计与组织实施研究

陈亚平

四川幼儿师范高等专科学校

115

以电子书包为载体的深度学习策略研究

杨宇恒

广元市利州区东城实验学校

116

非物质文化遗产学校传承策略研究——以唤马剪纸为例

黎海涛

苍溪县唤马镇小学校

117

基于创客技术的高中生物教育有效性的研究

徐梦

四川省乐山第一中学校

118

互联网情境下农村初中学生深度合作学习的生态课堂构建研究

张光明

犍为县罗城初级中学

119

小学美育主题式综合实践活动校本课程开发研究

蔡发刚

广元市利州区嘉陵小学

120

农村高中生实践创新素养的校本化培养策略研究

金昌福

四川省苍溪中学校

121

农村初中“走心”德育课程开发的实践研究

刘应琼

北川羌族自治县永昌中学

122

小学生课堂核心问题的研创学习导引实践研究

张必友

乐山市实验小学

123

以故事为载体的高中英语学困生转化研究

陈贵兵

四川省盐亭中学

124

基于核心素养的城市小学研学旅行校本课程构建实践研究

贾昆

绵阳市富乐实验小学

125

农村普通高中“学本教育”视野下的“问题—对话—建构”教学策略研究

王海元

四川省青川中学校

126

初中生文化自信的地方历史研学链接实践研究

李竹霞

乐山市实验中学

127

基于新教师专业发展的校际研修联盟构建研究

左坤周

四川省剑阁县白龙中学

128

基于川东地区特色文化的研学旅行课程设计与实践

欧伦文

大竹县第二中学

129

德阳市普通高中名著阅读课程化建设的实践研究

曾生辉

德阳市教育科学研究院

130

农村小学中华优秀传统文化教育“1+N(项目群)”校本课程实践研究

田勇

什邡市禾丰小学

131

四川省凉山彝区流失学生补偿教育的对策研究

吉拖东日

四川省布拖中学

132

基于学校美育背景下的小学“戏曲进校园”课程化研究

郭恒霞

德阳市岷山路小学

133

民族地区农村初中控辍保学有效策略研究

邓佑忠

甘洛县新华中学校

134

小学STEM教育空间建构策略研究

何玲

达州市通川区第一小学校

135

城乡初中学校协同发展机制的实践研究

凌明川

广汉中学实验学校

136

城乡结合部小学基于家校共育的家长教育有效策略研究

杜敏

物流港实验小学校

137

对西师版数学教材适用性的调查修订研究

肖明建

万源市中小学教研室

138

开发利用区域资源建构小学研学旅行课程的研究

罗岚

德阳市罗江区深雪堂小学校

139

基于“美丽乡村”建设的农村小学环保教育特色活动设计与实施策略

袁中学

宣汉县南坝镇昆池中心校

140

高中数学建模能力培养策略的研究——以函数教学任务为例

黄勇

德阳市教育科学研究院

141

城市中小学预防校园欺凌的机制建设实践性研究

邹显斌

遂宁二中

142

小学童谣校本课程的建构研究

王治国

遂宁高升实验小学校

143

山区中学离异家庭学生心理健康及教育探究

马光勤

德昌县德昌中学北校区

144

培养语文素养的小学电影课程开发与应用研究

罗绵强

四川省德阳市实验小学校

145

新课程理念下凉山地区高中生物选修课——传统发酵技术实践校本课程的开发研究

王华春

西昌市第一中学

146

指向高中英语核心素养的智趣课堂实践研究

杨成方

宁南中学

147

基于文化传承的幼儿诗歌教育课程体系的构建实施

翟英

遂宁市船山区顺城街幼儿园

148

村小教学点“互联网+”教育换道发展的实践研究

曹本华

凉山州布拖县教体科局教研室

149

中等职业学校落实“职教20条”的问题调查与对策研究——以德阳市为例

唐永富

德阳市教育科学研究院

150

中职学校劳动教育实践242平台建设研究

敖兰

四川省蓬安县职业中学

151

乡村振兴战略背景下民族地区中职学校旅游专业校本课程建设实践研究

罗海

四川省叙永县职业高级中学校

152

具有工匠精神的技能型人才培养模式探究

何凤琼

四川省高县职业技术学校

153

基于可持续发展的乡村教师跟进式培训实践研究

杨春雨

四川省青川县教师进修学校

154

产教融合视域下“双线并进、五共协同、七位一体”生产性实训基地建设模式研究与实践

李俊泓

广安职业技术学院

155

实施教育教学改革,提高五年制高职学前教育专业1+X证书成效实践与研究

牟洪贵

川南幼儿师范高等专科学校

156

民族地区中职学校深化人才培养模式助力乡村振兴的策略研究

张朝勇

四川省德昌县职业高级中学

157

基于智慧养老健康服务平台的老年服务与管理专业“四位一体”教学质量评估体系研究

欧阳海平

四川幼儿师范高等专科学校

158

基于新时代职业岗位体能需求对体育课内外一体化的实证研究——以铁道专业为例

颜静

四川管理职业学院

159

“双高计划”下高职院校双师队伍培养机制研究

魏会超

四川交通职业技术学院

160

构建区域发展性高职教育第三方评价体系的实证研究

龚咏梅

成都职业技术学院

161

中职学校“准员工”德育管理模式研究

陶陶

泸州市江阳职业高级中学校

162

农村中职学校与“乡村振兴战略”互助共进策略研究

侯正文

宣汉县毛坝职业技术学校

163

中职学前教育学生职业生涯教育活动课程建设实践研究

何霜

四川省新津县职业高级中学

164

中职学校立德树人的生活浸润式教育实践研究

吴克宁

四川省犍为职业高级中学

165

民族地区职业中学开展STEAM教育的实践研究

周厚继

盐源县职业技术中学校

166

心理资本理论在高职院校学生党建工作中的实践应用

张娜

成都农业科技职业学院

167

“互联网+乡村振兴”中职电子技术“952”课程设置与应用

刘海洋

四川省开江县职业中学

168

民族地区中职数学校本教材开发——以四川省威州民族师范学校为例

熊丽

四川省威州民族师范学校

169

大数据背景下中职生涯规划教育体系研究

李文远

电子科技大学

170

基于校企合作的职业教育信息化教学探索与实践

崔人志

成都工贸职业技术学院

171

新形势下高职数字化教育资源共建共享研究与实践

吴建

广安职业技术学院

172

苴却砚大师工作室人才培养模式研究

谭新蓓

攀枝花市经贸旅游学校

173

校企联合精准培养高职药学亚专业方向人才实践研究

钟辉云

四川卫生康复职业学院/自贡市第一人民医院

174

现代信息技术与教学深度融合的实践教学改革

曾德贵

广安职业技术学院

175

卫生类高职院校形势与政策课“金课”建设研究

申奎

四川卫生康复职业学院

176

四川深度贫困地区高等职业教育发展现状调查研究

李俊佐

西昌学院教师教育学院

177

新时代四川高校思想政治工作现状及对策研究

张勇

西华师范大学化学化工学院

178

《卫生毒理学》教学案例库构建及新媒体平台在教学中的应用探索

梁洁

成都中医药大学

179

“一体多元”仿真实训创新实验教学模式研究——基于技术型文科人才的视角

霍岩

四川大学锦城学院

180

乡村振兴实用人才培训模式创新的研究(以四川盐亭为例)

马奉尤

四川省盐亭职业技术学校

181

艺术院校戏剧影视表演本科生创造力培养模式的构建

韩涛

四川电影电视学院

182

川中丘陵地区基础教育教师专业素养发展现状及需求调查

周慧

资阳市教育科学研究所

183

习近平生态文明思想向高校思政课教学转化的机制研究与案例选编

曾利

成都信息工程大学

184

当前四川省乡村教师职称改革存在的主要问题及应对策略研究——以遂宁市为例

梁富强

蓬溪县大石镇学校

185

基于巴蜀地区古代袖舞文化传承的袖舞课程改革

熊曦

四川师范大学

186

人工智能时代面向民营经济的专科会计人才供给侧改革研究

吴霞

西南交通大学希望学院

187

县域教科研培一体化“TFR”模式实践研究

黄俊荣

江油市教育发展中心

188

内江市中学生物学实验教学现状调查及对策研究

曾科清

内江市教育科学研究所

189

大数据背景下民办高校思想政治理论课数字平台共建共享模式研究

李赫男

四川大学锦城学院

190

高校财会类课程基于SPOC的混合式学习的实现路径和效果评价研究

朱俊虹

四川大学锦城学院

191

新建筑形态下BIM技术与高职教育深度融合研究与实践

孟思佩

四川三河职业学院

192

攀枝花文化人格塑造与大学生教育

张祥丽

攀枝花学院

193

区域内中小学研学旅行实施现状调查研究

王军

巴中市巴州区教育科学研究室

194

大数据背景下县域内信息技术与教学深度融合的现状调查研究

代志荣

德阳市绵竹市教师培训中心

195

地方本科院校商务英语专业信息化改革与实践研究

黄伟龙

内江师范学院

196

新时代背景下四川乡村教师发展现状与对策研究

汪桂琼

四川省教育科学研究院

197

基于人工智能的课堂测评实践研究

郭斌

四川省教育科学研究院

198

四川省中小学“家乡的歌”微课资源库建设研究

徐伟

四川省教育科学研究院

199

四川省职业院校“双师型”名师工作室运行机制研究

鄢春苗

四川省教育科学研究院

200

“绿水青山”视野下的中小学环境保护教育实践研究

冯忠跃

四川省教育科学研究院

 

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