四川云教直播课堂成效初显——高中所开展直播课堂教学接收学校情况调研

作者: 来源: 录入者:林绍军 发布时间:2019年09月12日 点击数:

为全面了解“四川云教”直播课堂教学工作落实情况,根据教育厅工作安排,四川省教育科学研究院组织部分高中学科教研员,于2019年9月4日至6日对四川云教直播课堂部分接收学校进行了调研。

调研样本学校共15所,全面覆盖了15所播出端学校。其中,8所学校采取听课,组织接收学校教学副校长、教务主任、直播教学老师和直播班级学生等人员进行座谈的现场调研形式,7所学校通过收取相关情况书面材料的方式进行通讯调研。调研的主要内容包括直播平台及相关技术处理、播出端教师与接收端教师教学处理,双师教学的运用、联盟教研活动、执行直播课堂教学常规等方面的情况,以及接收学校对四川云教直播课堂的意见与建议。

调研发现,各接收学校高度重视,根据实际采取了与播出学校全程全科同步实施教学、部分接收直播和录播等方式运用直播平台提供的直播资源;云教平台的建立,汇集了全省办学质量优异中学的优质资源,名校的课堂教学、教研活动、课后训练与辅导以及学习评价和测试等等方面,都带来了明显的示范引领、辐射带动作用;接收端教师普遍反映,在平台上能够学习全省不同优质高中学校多种风格的课堂教学经验,能够解决自身教学中的不足和问题,能够有效促进专业发展;与此同时,接收端学生的学习得到了切实的帮助,不仅能够主动参与播出端的课堂教学,还能同时学习到播出端学生的学习方法、思考问题的方式。

尽管刚刚开始的直播课堂还存在一些探索中的问题,但我们相信,四川云教对全省教育现代化的促进、高中教育的均衡发展、教育教学质量的整体提高必将产生极大的推动作用。

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