四川省普通高中音乐学科集体备课研讨活动

作者: 来源: 录入者:林绍军 发布时间:2019年09月17日 点击数:

9月12日,由四川省教育科学研究院艺体所主办的四川省普通高中音乐学科集体备课活动在成都八中开展,本次研讨活动是对2017 版普通高中音乐新课程标准进行学习,针对新课程标准的相关要求,结合教材分模块、分单元开展集体备课活动。参加活动的有成都、乐山、德阳、绵阳、眉山等部分市州音乐教研员和高中一线教师共22名。

首先由四川省教育科学研究院高中音乐教研员牛琴对普通高中《音乐课程标准》(2017版)主要内容、课程理念、培养目标、学习方式、学业质量水平测试等方面进行整体解读,将新课标理论与一线教学实践相结合进行了说明,指出教学实践中存在教学深度不够,活动流于形式等问题,提出教学目标要紧扣音乐学科核心素养,教学活动要基于音乐要素,提高教学活动的指向性和有效性。德阳市教科所音乐教研员骆婧就新课标下集体备课对教研工作的意义与大家展开了交流,指出集体备课是完善课堂行动的研究,是理论与实践结合的有效途径,同时可以提高一线教师的教学和科研水平,推动和辐射四川省高中音乐课程高品质发展。成都石室中学音乐高级教师文汇与大家分享了面对新课程标准、新教材一线教师应该如何应对,指出一线教师应不断加强自身学习,提升业务素养,注重教材研读、学情分析和课堂的生成。

其次牛琴老师针对新课程标准的相关要求,结合教材分模块、分单元进行集体备课工作布置。提出规范备课体例、注重内容严谨性、观看学习优秀课例等要求。

最后参会成员展开积极交流讨论,分别对所在地的高中音乐教育现状进行交流讨论,提出面对新课标、新教材教师要重视自身能力的发展,在集体备课中不断提升自己。

本次活动是四川省普通高中音乐学科首次集体备课研讨活动,四川省教科院作为教育部基础教育课程发展中心、课程教材研究所全国普通高中音乐学科唯一的教研基地,坚持教研基地“立足本地、服务战线、示范引领、聚慧共享”的原则,破解新课程改革中重点、难点和热点问题,希望通过教研活动的开展围绕普通高中新课程标准、教学基本要求、新教材中单元以及课时教学目标等方面开展集体备课,从而形成普通高中音乐学科课程实施指导意见和优质教学设计案例,并结合新教材开发促进 教师专业发展和提升学生核心素养的优质课程资源,打造高品质高中音乐课堂。相信在大家的共同努力下,四川省普通高中音乐学科教研基地能够百花齐放,硕果累累!

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