四川省教育科学研究院关于四川省教育科研课题2019年度阶段成果拟获奖名单的公示

作者: 来源: 录入者:林绍军 发布时间:2019年08月28日 点击数:

本次评审活动共收到224项课题阶段成果。按照《四川省教育科学研究院关于开展四川省教育科研课题2019年度阶段成果评审工作的通知》要求,省教科院组织的专家客观公平公正地进行了评审,最终评出拟获奖成果195项,其中一等奖30项,二等奖60项,三等奖105项。

现将拟获奖名单予以公示(见附件)。公示期自即日起,为期7天。若有异议,请在公示期内以书面形式向我院反映。

联系人及电话:杨贤科,028-85876182。

通信地址及邮编:成都市双流航空港黄荆路11号四川省教育科学研究院,610225。

 

附件:四川省教育科研课题2019年度阶段成果拟获奖名单

 

四川省教育科学研究院

2019年8月27日

 

附件

四川省教育科研课题2019年度阶段成果拟获奖名单

一等奖(30项)

 

课题名称

课题负责人

其他主研人员

工作单位

基于核心素养培养的初中综合实践活动课程开发与实施研究

高志文

罗晓章、陈国华、龙姿君、陈幸、万静、李举梅、李然、何铁

成都双流中学实验学校

“一带一路”倡议下职业教育国际化人才培养模式研究

高瑜

熊建辉、杨伊、黄廷美、文力、李继、郑世界、王振、蒋红丽

成都市教育科学研究院

基于核心素养的学生学习能力培养研究

李笑非

张伟、王岚、邱兴华、李娟、石敏、杜明元、欧阳唯能、曾畅畅

四川省成都市第七中学初中学校

区域小学全科教育质量监测与评价研究

高峰

叶树文、沈明德、唐皓、刘诚、尹玉华、余致俊、任军军、张涛

成都市成华区教育局

基于高中语文核心素养的生成性阅读实践研究

徐贵林

罗忠秀、魏华燕、朱文熙、陈俊贤、张建英

简阳市阳安中学

中学职业(生涯)规划发展教育与多学科融合的实践研究

刘婷

李梅、胡佳、蒯晓牛、王江玲、周娜、王文灿、陈明辉

自贡市蜀光中学

县级首席备课工作室及资源平台的建设与应用研究

熊英

易敬水、孙晓明、朱刃、朱江、但振宇、李春梅、朱晓恒、刘鑫

荣县教育教学研究室

智力障碍儿童积极行为支持的实践研究

姜小梅

熊健、罗春辉、李玉华、刘雪莲、吴冰晶、王科、邹春丽

攀枝花市特殊教育学校

中小学生艺术素养发展性评价体系研究

李天志

杨新广、周莲、李兵、侯伟新

攀枝花市教育科学研究所

互联网+乡村教师课程资源的建设与运用

张天虎

张天虎、刘朝贵、田芳、彭刚、叶康卉、熊维平

泸县教师进修学校

区域内义务教育均衡发展的策略研究

程洪军

赵恒菊、艾宗泰、饶一翔、赵恒瑶、张建军、陈霞、罗明春、杜春燕

泸州市龙马潭区教育和体育局教研室

教研共同体视角下教师专业素养培养策略研究

李成

刘飞、刘丹、陆娜、牟桂芬、葛万明、钟斌、江海涛、苏娜

旌阳区教育科学研究与教育培训中心

STEAM课程开发实践研究—可以玩的故事

戴发术

李剑、罗士儒、孙玲、李引、周海军、朱锴志、马林、谢小华

德阳市东电外国语小学

普通高中学生学业发展水平监测与评估研究

龚林泉

朱殿庆、罗小兵、罗媛、邵伟、陈潇

绵阳市教育科学研究所

基于核心素养的高中地方史校本课程开发与实践研究——以北川中学为例

宋代勇

刘亚春、宋代勇、梁龙、聂文君、李德军、李佳

四川省北川中学

区域民族文化融入高校教师教育人才培养的研究与实践——基于白马藏族文化的传承创新

王向东

冯作辉、陈强、邓大河、王双、于丹、李婧、张鹏

四川幼儿师范高等专科学校

Steam教育理念下,幼儿园融合游戏的实践研究

熊华

郑静、夏凌、许芳、易青秀、赖遵吕、田惠、龚丽、吴艳

绵阳市涪城区教工幼儿园

构建城镇弹丸式幼儿园适宜性园本课程的实践

陈湛

马俊梅、连宗艳、余娟、郭玉晗

隆昌市中心街幼儿园

幼儿生活素养启蒙实践研究

涂蓉

廖媛、凌静思、赵咏梅、文焰、蔡敏艳

乐山市实验幼儿园

基于文化传承的中小学美术单元主题教学策略研究

许红平

曾珠、任胜锐、罗春彦、敬奎军、王艳、周敏、张会、刘辉

南充市高坪区教师进修学校

教育现代化进程中农村小规模学校发展状况和保障机制研究

黎明

帅旭、黄艳秋、文欣、杨娟、蒲大勇

南充市教育和体育局

幼儿园“生命�生活”教育园本课程开发与研究

蒋红敏

莫云梅、谭琼蓉、何妍、杨炀、邱淼、龙雪娇、陈雪芹、李雨恬

营山县实验幼儿园

贫困山区名师工作室引领当地中学物理教学改革的途径和策略研究

胡仕敏

席先博、宋培文、沈茂、邓小松、陈巨、秦涛、赵彬

四川省南部中学

基于小学生综合素质评价体系的教育大数据技术应用研究

李云贵

周顺彬、赵代琴、谢灵智、朱雪琴、曾桂英、曹动平、陈瑜、刘晓东

达州市通川区文华街小学校

农业大县乡村教师专业发展共同体建设研究

戴长志

罗本志、王明金、王友芳、易继林、刘秀容、尹玲玲、罗家、康宁钦

四川省安岳教师进修学校

基于科研素养的县域教育科研队伍建设研究

杨盛目

李德文、陈洪亮、吕显杰、王通、陈年忠、陈淑

四川省乐至县教师进修学校

民族地区分层走班英语教与学策略研究

姜小霞

王彩霞、涂霞、邱瑾、谢晓兰、姜小霞

四川省马尔康中学

民族地区教研训一体化教师专业发展模式研究

李良彬

赵建宁、王霞、杨高云、李睿阳、胡建华、张祥春、王荣刚、何良仆

凉山州教育局

中小学高品质艺术课堂构建策略研究

陈立兵

冯恩旭、孔祥平、牛琴、徐伟、张晓蓉、戴科彬、辜小平、李嵘

四川省教育科学研究院

跨专业团队模式下的送教上门现场研究——以邛崃市为例

彭燕

朱雪林、张永红、王先芬、王庆、李林林、何本祥、李丽平、付碧义

四川师范大学

 

 

二等奖(60项)

 

课题名称

课题负责人

其他主研人员

工作单位

区域构建“两强两优”本土化体育课程建设研究

范翔

王聪、王光华、郭陈鹏、邱进光、何园凯、成天华、何耀彤

成都市武侯区教育科学发展研究院

以核心问题为中介的学校课程开发实践研究

米云林

陈明英、熊文俊、苏梅、曾伟、向雄、熊星虎、张谦、冯小辉

四川大学附属中学(成都市第十二中学)

普通高中全面实施“选课走班”的实践研究

刘凯

廖勤生、朱元根、杨海波、陈文、先有利、李建军、杨光智、张桂平

四川省双流棠湖中学

区域推进教育戏剧的实践模式研究

曹秦蓉

曹秦蓉、邹昌淑、孙倩、李嵘、赵洁琴、杨晓珺、邬文宁

成都市成华区教育科学研究院

幼儿园科学探究课程建构的实践研究

杨凌

王兵、张厚贵、杨晓梅、蒋琦、万立莲、何学美、陈慧、易恩

中国科学院光电技术研究所幼儿园

后现代视野下学前教育“田园文化课程”的实践建构

赵敏

杨小芳、王莹莹、杨李娜、杨培培、张楠、曾宇、鞠宇、邓红

成都市新都区第一幼儿园

初中生成长规划指导的实践与研究

刘汉斌

杨昌菊、李芳、刘贞强、罗朝英、黄玲、李泉泉、曾红梅、杨琴、

成都市新都一中实验学校

健康理念下幼儿园定向体育游戏的实践研究

黄瑛

沈茜、李建学、郑跃玲、李红、叶长娟、李悦、胡琳琳、刘颖

四川大学第一幼儿园

中学创客教育校本课程建设的理论与实践研究

程宇

李仁东、李贤江、何纠立、李芳、谭宇翔、汤文箐、郝存旺、杨忠

成都石室蜀都中学

武侯区幼儿发展评价机制研究——以武侯区教办幼儿园为例

唐开平

黄敏娟、冯华、廖清秀、王瑶、何英、王霞、王艳林、杨敏

成都市武侯区教育科学发展研究院

基于创新型后备人才培养的高中理科创新实验平台及校本课程建设研究

文波

廖云、李凌霄、代楠、刘文波、李昔霜、章云凯

四川省成都华西中学

新建民办学校生命成长共同体建设的实践研究

尹强

尹强、王军、徐玲、何玉仙

自贡衡川实验学校

中学“134”体验式德育模式的实践研究

钟晓河

陈刚、罗南弟、周玉良、张望、周登元、钟光林、邓晓娇

富顺第二中学校

中学数学核心内容教学设计的实践研究

张德荣

苏春荣、杨贤川、何先俊、龚智鹏、肖泽军、宋世平

自贡市教育科学研究所

基于项目实施的“研培行一体”培训课程建构与实施研究

张明显

庞超、彭伟、刘明、曾雨兰、杨建华、徐子耀

攀枝花市教育科学研究所

区域内推进幼儿区角活动的实施与评价研究

甘晓彬

代秀珍、郑旭红、江涛、张茂丽、黄永绮、王科欣、姚金培、姜林珍

攀枝花市教育科学研究所

高中英语名师教学经验应用与完善教学实践研究

王延华

李刚、侯雪、陈娜、张燕莉、张永萍、倪娜、肖英

攀枝花市第三高级中学校

区域内基于深度学习的多元化教学改革研究

刘关平

起学敏、李秀君、聂正碧、唐会杰、汪远梅、项恩炜、刘其敏、杨茜

仁和区教师进修学校

区域性星级校园长培养实践研究——以泸州市江阳区为例

肖世林

李芝伦、黄正萍、罗天斌、陈艳、陈维勇、张远成

泸州市江阳区教研培训中心

基于“三雅”校园文化背景下的校本研修的实践与研究

刘正芬

王晶、罗平、肖静、吴启伦、刘正康、王莉

泸州市广营路小学校

中职“多维多能”课堂教学模式构建与实践研究

林波

赵明、文敏、肖春华、黄波、郑荣秀

四川省泸州市江阳职业高级中学校

县域内小学生阅读整体推进的策略研究

杨涛

杨涛、张天俊、章锐、高军、姚传英、刘德蓉、杨朝军、陈春艳

四川省什邡市教育科学研究所

县域内学校干部职能发挥现状的调查研究

彭波

胡克明、罗大文、代志荣、范俊、魏国林、陈建碧、周小燕、魏明贵

绵竹市教育局

中学微课库建设及应用研究

田斌

尹华冬、李琳、卓伟、李春利、董世春、鲁桃、袁明霞、肖波

四川省德阳中学校

以问题探究方式培养中学生物理科学素养的实践研究

李群

李宏、黄伟、杜新平、冯伟、张吉辉、巩远春、李彬彬、窦金国

德阳市教育科学研究所

构建中学“雅正”德育体系研究

徐永杰

杨远金、秦芹、罗清华、袁连芬、冯婷婷、吴刚、冯强、张艳

四川省德阳市第五中学

县域内中小学教师培训质量管理“DDCA”体系实践研究

李知敬

蒋玉国、刘冬梅、刘智、刘光兵、邓伟民、曹建波、曾雪莲

广汉市教学研究教师培训中心

高中生政治学科“公共参与”素养的培养策略研究

彭谦

罗涛、徐云琼、张伟、马洪国

四川省广汉中学

基于物理学科核心素养的初中物理实验操作考试调查研究——以绵阳中考为例

董治章

王明、杨鹏腾、黄天君、黄敏、胥琼

盐亭县教师进修学校

STEM教育背景下幼儿园科学领域“玩创”课程建构的实践研究

冯萍

孙平、丁静娴、张碧玉、杨兰

绵阳市机关幼儿园

基于学科核心素养的高中化学问题化教学区域性探索

邵伟

周基财、蒋林、赵芹、龚晓华、陈勇军、张劲松、马林、李米婷

绵阳市教育科学研究所

农村幼儿教育集团办园、联盟发展的机制和策略研究

刘晏

刘建容、杨晓庆、陈倩、刘娉娉、袁琳、杜玲玲、梁春梅、杨玲

剑阁县普安幼儿园

幼儿棋类活动园本课程开发的研究

赵会琼

邓家勇、孔祥平、苏硕果、任兰、杜剑波、伏文琼、周治君、王雪琴

苍溪县陵江第二幼儿园

区域推进农村小规模学校小班额个性化教学策略研究

刘梅

何化珍、李继军、余琳、张泽勇、胡大凯、刘明成、方兴培、刘克海

广元市朝天区教育和科学技术局

基于绘本阅读的幼儿语言品质培养策略研究

陈春燕

刘姗、景志、田颖、虞华、余岚、张粮堂、康洁

犍为县机关幼儿园

本土古建筑艺术在小学美术教学中的美育开发研究

黄康乐

黄康乐、陈果、余莲、徐敏莉、张杰、杨涛、虞华

四川省犍为师范学校附属小学

核心素养视域下高中英语阅读文本深层解读有效教学策略研究

陆雅平

黄茜、徐卓、潘玲、周丽、王琴、汤蕾、周朝宋

四川省南充高级中学

“生活教育”视域下的小学语文课程建设研究

谢如意

石思萍、张兰、柯艳玲、刘小寒、张英、何玉容、陈林、江小会

南充市行知小学

生态视域下中小学生学习动力机制研究

任兴灵

刘素琼、李和清、黄爱明、唐晓梅、李蓉、刘奎、李志刚、黄成华

南充市教育科学研究所

基于文化传承的幼儿园启蒙教育研究

秦旭艳

袁林、李淑岚、谢琳、顾恒、李玲、田羽、秦甜、何娜

南充市商贸幼儿园

培养小学生基本活动经验的图形与几何实验教学研究

陈庆

盛光林、骆群如、赵品田、宋英华、蔡咏梅、罗秀丽、刘志国、何霞

眉山市彭山区彭溪镇中心小学

智力障碍儿童家庭教育的学校专业支持策略研究

何兆芳

郑春艺、叶华君、何嘉、何李洮、李静、曾真、李明祥

四川省眉山市东坡区特殊教育学校

融合教育背景下特殊教育学校教育质量提升策略研究

刘明才

刘明才、邓勇、曹蓓、颜志霞、孙江云、唐凤梅、陈黎鹏、胡学铭

仁寿县特殊教育学校

农村寄宿制初中以活动促发展的实践研究——以眉山市彭山区武阳初中为例

张世贵

徐文海、余秀丽、李剑、廖华、向雨晴、徐小容、毛嘉、毛崇俊

四川省眉山市彭山区武阳镇初级中学

利用地方文化构建课程资源策略研究——以国立剧专文化引用为例

李树强

李树强、罗益成、李建英、刘刚、林胜其、李贤英

江安县教师培训与教学研究中心

构建以社会主义核心价值观为引领的特色学校文化的实践研究

何文毅

李小华、何朝均、徐卫、何夕忠、陈星勇、黄绪富

宜宾市教育和体育局

县域推进星级美丽学校建设实践研究

严杰

阳军、袁志林、张弟民、温清玉、陈兴梅、李小燕、周勤、袁莉

高县教育体育和文化广电局

生活味作文引导策略研究

罗益成

刘庆戎、姚兴桥、彭开贵、舒晓芳、涂万敏、陈长洪、李静、罗茂文

江安县教师培训与教学研究中心

小学生阳光大课间综合课程的开发与实践研究

刘志观

谭丽、陈芳莉、冯兴莲、杨云河、夏娟、王怡、陈纯

四川省武胜县城南小学校

基于心理契约的中学生心理健康教育的实践研究

李强

程望兴、郑国情、张玲艳、黄文波

四川省达州市高级中学校

基于多层线性回归的普通公立高中学生学业成绩影响因素的实证研究——以雅安市12所公立普通高中为例

杨靖

叶晓梅、邹健、赵冉、曹浩文、杨本平、薛春智、侯春燕、杨晓燕

四川省天全中学

区域城乡教育一体化推进农村教育现代化的路径研究

袁宁

刘勇、冉茂清、周睿、韩世平、张小军、夏正涛、易秋吉、冮勇

雅安市雨城区教育局教育教学管理和教师培训中心

中职专业课“目标分层导学“课堂教学模式构建的实践研究

曾旭

米明、谢忠明、王成坤、桂家红、苟刚、田新成

巴中市教育科学研究所

基于3D虚拟技术的交互性课程资源开发与应用——在高中教学抽象空间领域的研究

王辉

黄瑞、陈正文、何震、何颖、陈琳、黄鸫、刘秀荣、赵建军

巴中市第二中学

仁爱“四艺”校本课程建设研究

宾亚君

曹群燕、杨海燕、肖前辉、纪彬、兰伟、张健、何晴、马燕

资阳市雁江区马鞍九年义务教育学校

民族地区高中地理基于翻转课堂的“学习案”的开发与应用策略研究

李晓琴

罗德美、郑秀芳、张继红、舒顺香、胡洪军

四川省马尔康中学校

“导学案”在中职公共课教学中的运用研究

欧光琳

宋幼林、夏远芬、韩兴芬、孟琳、杨晓琴

四川省威州民族师范学校

依托学校保护和传承少数民族民间艺术的实践研究

孙吞尔史

阿来格史、何木呷、陈聂君、陈晓兰、苦乐华

喜德县喜德瓦尔学校

四川省中小学语文“随课微写”理论与实践策略研究

殷宗祥

冯学敏、廖良国、熊生贵、陈铁军、罗良建、刘军、刘源、贾国友

四川新创教育研究院

语文思维学建构研究

李华平

陈剑泉、刘小芳、黄明勇、钟亮、罗小维、何琛、颜诗凌、李开娴

四川师范大学

 

 

三等奖(105项)

 

课题名称

课题负责人

其他主研人员

工作单位

区域教育质量综合评价信息反馈机制实践研究

杜忠云

张勇、张航、叶剑、王傲红、梁妙、魏彤晨、曹艳、刘静

成都市青羊区教育局

基于核心素养的小学生综合素质评价实践研究

杨尚薇

张朝静、李金枝、盖丽、吴让洁、闫梦乔

成都市龙江路小学

特校职能翻转为区域特殊教育资源中心的机制体制改革实践研究

石彩霞

张静、王玲、梁雪梅、彭燕、张春花

成都市双流区特殊教育学校

基于现代学徒制的中职人才培养模式的实践研究

陈华

吴娟、赖启军、黄炜、席冬梅、邱向上、胡晓、张丽娜、向佳玲

成都市蜀兴职业中学

特色高中“文化+艺体”融合课程构建的实践研究——以四川省双流艺体中学为例

石东华

廖洪森、谢远净、孙幼佳、唐仕刚、杨夏飞、张娟娟、廖玉芬、黄世军

四川省双流艺体中学

建构自然教育课程活动变式的研究

许芊芊

胡曾莲、赵霞、高吕、李小蓉、席燕、罗珍、郑超、王钰

蒲江县南街幼儿园

在幼儿自主性活动中教师指导策略的实践研究

曾琴

邓盛婷、张金惠、宋颖、王煜、孙姝玉、邹琴

成都市第三幼儿园

任务驱动的整合性学习实践研究

薛芸

杜晋芳、方燕、郎洪笃、刘书娴、廖莉、肖百慧、黄莉

成都市天涯石小学

“整合式”中学德育主题活动实践研究

徐本淳

李培祥、伍久超、宁顺德、刘春、邵春莉、代兵、肖江枫、宋充恒

成都市龙泉中学校

原始问题在高中物理教学中的应用研究与实践

刘强

刘强、刘世敏、李俭慧、刘长永、张鹏、周军、向波

成都七中万达学校

以社团为依托提升中职学生创新创业能力的实践研究

程越敏

禹雯昕、秦盛林、张焰、阮李蓓、周嘉杰、李国见

四川省成都市财贸职业高级中学校

依托校内生产实训基地开展灵活多样的现代学徒制实践研究

姜光丽

罗丹丹、吴珊、蒋红丽、杨洋、陈艳、钟丽萍、张平

成都农业科技职业学院

提升学生思维品质的初中散文阅读教学实践研究

唐旭华

罗晓晖、黎炳晨、冯胜兰、唐燕、徐术根、宋红琨、巫才伟、罗晓彤

武侯区教科院

“K-12”三级课程衔接研究——以成都高新西区学区为例

张平福

陈平、方志勇、胡汉军、赵芃、王志超、陈敏、寇红英、刘志刚

电子科技大学实验中学

小学生财商教育实践与研究

李玲

彭昌奎、罗维、袁华、陈兰、朱琴音、黄晶晶、龚妮、刘虹宏

成都高新区益州小学

基于发展学生核心素养的学科阅读指导实践研究

祝长水

阳建忠、高峰、王饶、张钧、杨天菊、赵蕾

成都市华阳中学

VR技术在中学学科教学中的创新应用与探索

刘刚

谭洁、肖义虎、杨利、杨丁、钟钒、李霖、周兴华、郑欣进

成都七中嘉祥外国语学校

藏族非物质文化遗产舞蹈在内地西藏班(校)的传承与创新研究

黄国民

邹凯、何洋�托美次仁、敬晓萍、伍林、蒋松

四川省成都西藏中学

基于核心素养培育的小学语文数学典型课例研究

彭维娜

胡新鸣、杨国兵、王雪钗、蔡凌、范珂、陈光贵、胡晓勤、彭旭辉

自流井区檀木林小学校

建构小学科技创新教育校本课程的实践研究

彭英

舒天文、郭涛、林元容、罗军毅、叶顶川

富顺县华英实验学校

高中语文课外个性化阅读的实践研究

王锡平

何泽阳、程松、黄其芬、朱娟、聂启明、张大平、谢仕兴、陈树英

富顺第一中学校

自贡地区民间美术校本读物开发与运用研究

罗南弟

陈刚、黄辉、梁多建、李良、林霞、刘华、赵雪茹、潘薇婷

富顺第二中学校

高中英语听力校本微课设计与教学策略研究

梁多建

苏春荣、周艳平、邱学姣、周海燕、文昌艳、文明玉、邓敏、刘海兵

自贡市教育科学研究所

信息技术环境下本土历史资源主题性学习的实践研究

杨景华

刘灵、梁雪梅、杜洪、沈鹏程、毛敏、先明洁、唐莉、黄萍

自贡市蜀光绿盛实验学校

少数民族民间艺术在中职学校的传承创新研究

饶禾春

谭新蓓、吴永波、杨超、易建竹、周后英、李锐、翁美

攀枝花市经贸旅游学校

中职学校教育精准扶贫的“1573”实用人才培养模式研究

陈熙华

陈飞、余科、许咏梅、卓志远、孙海燕、何雪松

泸州市职业技术学校

高考改革背景下农村普通高中学生综合素质评价方法研究

龙骏

杨利平、刘长兵、蔺世文、罗于义、罗杰飞

泸州市古蔺县蔺阳中学校

“五自”体验式德育课程的开发与实施研究

张建军

张伟、殷春梅、郭燕、陈燕

泸州市泸南中学校

新课程标准下地理实践力素养提升途径研究

付顶斌

陈大茂、叶茂彬、刘瀚月、胡小红、胡容、何蕾、邹雪娇、范香照

四川省泸县第四中学

“乐学善思”在农村小学课堂教学中的应用研究

苏永庆

王萍、韦刚、叶翼飞、曾铁钧

叙永县观兴镇中心小学校

基于网络平台的科研训一体化区域教师发展新模式的实践研究

李淑玲

曹昌平、聂正宇、徐霞、马奎、邱军利

泸州市纳溪区教研培训中心

指导小学生家庭体育锻炼的实践研究

黎孝江

王琴、廖勇、李进、宋太尉、黄远驰、彭德斌

绵竹市天河小学

基于体验教育视野下的“未来+”小学教育策略研究

董涛

董涛、张林辉、彭茂旗、葛荣弟、龙礼江、周蓉、勾文、黄伯军

德阳外国语学校小学部

基于核心素养培育的初中学生化学、生物课外实践活动策略研究

葛万明

诸培林、张锦崎、蔡静、陈艳秋、袁柏林、蔡光林、张敬、周军

德阳市旌阳区教育科学研究与教育培训中心

智能制造复合型人才“专业+工作室”培养模式实践探索

曾顺斌

黄安勇、周久华、罗刚承、石兵、汪杰、陈敏、陈太波、周崇兴

四川省德阳黄许职业中专学校

“说历史”主题探究式初中历史教学实践研究

梁毅

文继伟、任英、李文娟、丁洪军、张靓、范军、朱兴国、赵雪

四川省德阳市第二中学校

普通高中校园红色文化德育建设的实践研究

赖绪云

曾德清、唐文军、张跃、罗飞、权福如、廖洪彬

四川省什邡市七一中学

基于“目标•评价一致性”的“生动数学”教学策略研究

刘光兵

蒋玉国、黄若庆、曾丽、刘志梅、唐忠秋、甄婵、黄磊

广汉市教学研究教师培训中心

县域内震后再生育子女教育帮扶实施策略研究

朱琦

唐建华、陈旭兴、李永久、刘俊、何剑青、卢尚华、林丰硕

绵竹市教育局

高中语文拓展文本的泛读实践研究

周宁

曾生辉、钟兴华、刘鸿燕、游艳、肖莉、张媛、黄涛

四川省德阳中学校

培养创新人才的区域教育一体化研究——以德阳市旌阳区为例

雷春

钟兴华、李伟、罗国敏、董祖春、肖启富、吴希霞、范成俊、胡礼强

德阳市旌阳区教育局

普通高中预防校园暴力的策略研究

陈从宇

陈从宇、蒋平、商超、袁安华、蒋波、尹念桃、黄春燕、李保金

四川省中江中学校

教育生态视野下区域公办中小学教师生存现状调查及对策研究

邓刚

罗姝怡、朱玉宏、谢云、邓剑、王松涛、刘雄飞、谢永刚、胥晓芸

涪城区教育和体育局

小学“自主�互融”假期生活课程实践研究

王超

王光、杜丹、袁利军、潘敏、何俊

绵阳市实验小学

学习方式与学习过程“剪辑式”整合的实践研究

庞洪

杨绅文、郑中荣、黄军辉、王豪、雷均建、王佳

四川省绵阳第一中学

高中生物实验教学中学科核心素养培养的实践探索

熊连翔

吴继平、田昶、赖克武、雷纬沙、寇勇、邹坭斌、蒋雪春、敬燕

绵阳教育科学研究所

家园协同培养幼儿规则意识策略的研究

冯梅

母瑶琴、母莉、贾真、王诗棋、赵艳、王露莹、黄琴、俞昕言

广元市市级机关幼儿园

普通高中基于学科建设的校本研修创新策略

汪贵平

苏国刚、李现文、李果、何成、曾海滨、贾强林、岳定海、赵谦

四川省广元中学

基于学科建设的区域研修机制构建实践研究

袁仕伦

王锡安、赵开新、张宏、李芹、柳咏梅、魏元春、梁树超、邓家勇

广元市教育科学研究所

以“孔子学堂”为载体的初中传统文化教育实践研究

杨艳

熊天永、周益海、韩李红、向忠、刘玉、冯林、罗勇、张玉春

广元市利州区嘉陵第一初级中学

在线练习系统自主研发及利用的实践研究

刘育聪

郭坚、陈晨、杨焕春、何勇、王芳

四川省隆昌市第二中学

小学应急救护教育策略研究

陈光元

赵敏、刘红、罗桃、罗晓霞、陈志安、廖艳红

内江市第十小学校

新时代“三位一体”古诗文吟诵教育的研究

刘燕

林海亮、李雪、潘利英、罗莉、魏百霞、雷行丽、陈小萍、马用琴

内江市东兴区椑木镇中心学校

基于幼儿自主管理的自主性游戏活动实施策略

缪春萍

朱婕、邓余秀、刘婷婷、周英

资中县重龙镇第三幼儿园

农村高中物理数字化实验的教学效能研究

黄成田

梁洪、曾涛、税建、章勇、黄秋冬、王冬梅、周孝平、刘帆

四川省犍为县清溪高级中学

小学系列传统德育主题活动的人文化实施

虞华

姜桂蓉、刘光富、张灼、周德俊、李福兰、路红

犍为县新城小学

小学中高段儿童小说深度品鉴引领研究

张灼

周艳、罗荣生、翟冬梅、杜恩婷、杨彦江

四川省犍为县新城小学

工作过程导向的课程综合化改革探究

黄光寿

高强、刘晓兰、苟卫华、童燕平、胡洁、李炅、薛文毅、胡文钧

四川省峨眉山市职业技术学校

新高考背景下民族地区普高贫困生生涯规划课程研究

李强

 

乐山市马边彝族自治县中学校

生态校本课程建设区域实践研究——以德育课程为例

母云光

粟含辉、马林、龙红林、相国伟、蒲明强、姚彩霞、谢德平、罗建军

高坪区教育局

中职学前教育专业学生核心素养培养与训练实验研究

苟朝均

康力、李和清、何仕平、张庆远、汪汇溪、李培蓉、李松柏、王平

四川省阆中师范学校

县域小学英语教研共同体建设实践研究

王丽君

董永、张琦、张平、毛音、李睿、刘蕾、王冬梅、王小菊

阆中市教育教学研究室

农耕文化幼儿启蒙教育研究

肖凤碧

李小丽、邓婕、龙海霞、叶雪梅、史红梅、胡倩、刘红丽、黄媛

营山县机关幼儿园

“童乐文化”引领下的幼儿品格教育研究

王志英

余红、杨珊、祝朝霞、刘梦露、黄群

青神县幼儿园

积极心理学理念下的县级未成年人心理成长指导中心的优化运行策略研究

徐星建

李琴、刘兵、黄光兵、万英平、王惠、雷蕾、郑守棱

丹棱县教育和体育局

民办幼儿园教师园本培训实践研究——以眉山市东坡区幼儿园为例

郭静

唐利、王柳、潘丹、陈玉秀、周杉衫、徐雪、吕利、李紫霞

眉山职业技术学院

腰鼓艺术活动在农村小学的开展及其教育资源开发研究

徐东

范恒、梁春梅、朱慧、陈兰华、干红东、李健、干红燕

眉山市彭山区公义镇中心小学

促进专业发展的县域学科工作室建设和推进策略研究

杜其超

徐忠贵、陆俊龙、邓海东、邹云清、李建清、莫淑英、李平平、邓勇

仁寿县教育和体育局

高中生物“1+X”实验教学模式的研究

邹义平

吴小青、张翔、王亚雄、刘爽、曾利霞

四川省眉山第一中学

互联网+高中地理有效教学实践研究

王新

毛洪文、邱宗华、潘成纲、宋小燕、余延涛、黎黎

四川省洪雅中学校

在高中学科教学中实施生涯教育的策略研究——以物理教学为例

蒋汉军

冷跃先、张时贞、杨文勇、李平平、张心超、温刚、程道永、邵彬彬

四川省仁寿中学

民族地区推进中小学心理健康教育的实践研究

王定伟

王丽、丁坤、邓志、王培均、杨璇、周静、代梦蝶、赵友情

宜宾市兴文县教师培训与教学研究中心

小学教师职业发展的规划与实践

牟正香

袁利云、黄黎明、李玲、李莉、彭勇、银春、周万兵、周学词

宜宾市人民路小学校

自制低结构竹玩具开展幼儿探究性游戏的研究

王莉

魏宁、张婷、万颖、秦孟香、陈艳、邓殷、向建南、姚小容

长宁县幼儿园

中学生性心理健康教育的实践研究

程帆

钟祥树、张思诚、王晴、胡冬梅、黄平、胡伟、刘婷婷、黄滨海

四川省宜宾市第六中学校

思维导图在英语“悦读”教学实践中运用的策略研究

黄建华

黄建华、刘元福、王利红、柳秀琼、彭祖平、何艳、张官军、陈俊羽

宜宾市教育科学研究所

小平故里小学生“家国情怀”培养实践研究

游忠燕

伍泽民、黎懿、赵燕、杨光明、邓伯山、张培友、赵娟、唐自平

广安市广安区希望小学校

研发童谣课程促进小学生语文核心素养提升的实践研究

邓绍勇

孙兴莉、周小琴、李鑫、唐金辉

华蓥市双河小学

高中语文教学培育学生文化自信的实践研究

谢德文

刘孝成、钟黎明、罗瑞军、冯渝、刘译灿、李蒙、唐瑜、孙炳建

四川省广安友谊中学

基于学科素养的小学群文阅读微课程开发及运用的实践研究

张凤

何鸿、周密、刘芳、杨德勇、姜春梅、陆小玲、李春蓉

广安市武胜县教育科学研究室

农村学校连片推行“尚善教育”实践研究

陈世万

卢杰、蒋梅花、童皓、王渝、舒展、陈利琼、唐婷、尹才军

武胜县万善教育督导责任区

古诗文艺术化教学与研究

李军

李军、张晓芬、冯卫、李怀容、龙海英、陈笃喜、周雄、张小华

宣汉县育才石岭小学

农村初中语文“一课一文”教学策略研究

李作玉

张治均、桂成、王敏、马春梅、赵芳、邓娟、向凯利、吴苠畅

宣汉县华景初级中学

基于现代学徒制的课程建构及教学实践研究

周继键

冉启全、邓宗胜、符宏图、宋佾钠、王晓勇、李军、李海、蒋继

四川省宣汉职业中专学校

农村中学特异体质学生心理健康现状及援助机制研究

彭小华

王建、魏云、李姿萱、朱进权、胡建容

四川省大竹中学

基于主题实景体验的高中地理教学策略研究

魏华

任德彬、李川江、周成娟、何刚树、贾建华

渠县三汇中学

农村高中生公民核心素养培育培育策略研究

章云格

彭道彬、王锋、周绪宴、刘小伟、袁永红、甘锋、鲜勇、赵亚玲

宣汉县第二中学

任务型教学法的制约因素和对策分析——以高职英语写作教学中的应用为例

杨梅

文艺、冯良亮、赵玉强、张莹、吴贤雯、刘芯意

雅安职业技术学院

川藏茶马古道边茶文化融入幼儿园课程实践研究

田川

田川、彭丽、陈涛、赖春梅、张琼、胡梅

雅安市实验幼儿园

初级中学学校“立德树人”四维教育实践研究

鲁宁

杨有志、竹林强、刘兴玉、周剑红、李琼、任德敏、李玉江、张艳

雅安市教育科学研究所

核心素养视域下的小学综合实践主题活动设计与实施策略研究

陈然

李海蓉、任飞、冯青春、卢璐、张莹、温雪华、苟于华、李英

巴中市巴州区第四小学校

基于“混合式学习”理念的高中化学教学模式的实践研究

景锐剑

王江、史强国、李尚江、赵张、贺北平、陈永平

四川省通江县实验中学

基于送教上门学生的家庭教育缺失对策研究

贾国华

谯军、蒲尔美、苟静、余汉霞、杨芙蓉、贾飞

巴中市巴州区特殊教育学校

基于职业高中专业课任务驱动课堂的多元评价策略研究

袁玉贵

梁家碧、张小玉、赵晓东、吴金权、杨斌、龙秀明

四川省乐至县高级职业中学

促进幼儿积极情绪体验的策略研究

陆永红

敖素兰、罗英、龚倩、袁茵茵、吴越越、胡东梅、罗萍、宋薇

乐至县第二幼儿园

农村职业高中“小组岗位制”学生自主管理研究

邓建国

王德坤、陈磊、杨玉勇、梁春富、余丹、胡志敏、罗小琼、蒋利娟

四川省乐至县高级职业中学

高中生数学抽象素养的现状调查研究

杜明

纪海军、陈明富、刘明福、李奉光、赵平、周昌和、鲁玉梅、魏锋

四川省资阳市雁江区第一中学

农村初中生数学文化培育研究

丁捷

李林、李平、谭小琴、刘天俊、唐开兵、刘恒、张平、唐寿梅

安岳县顶新乡九年义务教育学校

幼儿主题探究式STEAM活动实践研究

李晓路

金李、冷静、李红英、顾媛、李军霖

资阳市雁江区第一幼儿园

藏民族文化与学校心理健康教育相结合的实践研究——以康定中学为例

赵华强

陈博、王雪丹、刘焰虎、李雪艳、胡雪婷、程远友

四川省甘孜藏族自治州康定中学校

民族地区寄宿制小学中高年级习作生活化教学策略研究

张英

刘胜强、陈建英、汪国荣、包俊英、潘明芬、张长寿、魏豪静、邱金芝

九龙县呷尔镇重点片区寄宿制学校

藏羌民间故事与高中语文阅读教学相结合之策略研究

许顺美

贺华蓉、刘胜群、赵正慧

四川省马尔康中学

冕宁中学精准扶贫户学生发展性资助研究

王学语

廖俊清、周天云、刘俊、刘彬学、周玉琼、彭德华、杨龙强

四川省冕宁中学校

民族地区初中英语教学中发展学生核心素养研究

巫明英

陈启春、徐淑霞、邓明琼、黄丽娟、程咸敏、周红燕、冉倩

凉山州教育科学研究所

生态学视野下幼儿园探究课程构建研究

卢永平

鄢超云、龚文秀、徐英、龚海婷

四川师范大学

 

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