四川省教育科学研究院关于2018年四川省高中化学教育教学论文评选结果的公示

作者: 来源: 录入者:林绍军 发布时间:2018年09月21日 点击数:

各市(州)教科所(院):

    根据“四川省教育科学研究院关于开展2018年四川省高中化学教育教学论文评选活动的通知”要求,各市(州)教科所(院)积极响应,认真组织,共选送上报我院192篇论文。我院组织专家按照公平、公正的原则进行了评审,共评出一等奖29篇,二等奖58篇,三等奖77篇,淘汰不符合评审条件的论文28篇。现将评审结果予以公示,公示时间为7个工作日。对有争议的论文,公示期满后将重审。

公示值班电话:028-85876183 

附件:2018年四川省高中化学教育教学论文评选结果

 

 

四川省教育科学研究院

2018年9月21日

 

附件

2018年四川省高中化学教育教学论文评选结果

作者姓名

论文题目

单位

拟评等级

黄智槐

巧设“活动元”,深入突破《电化学原理》中的“桥”与“膜”

成都市树德中学

一等奖

张胜

从金属晶体堆积模型的建立及计算到学生动手能力的培养

新都一中城北校区

一等奖

邓玉华

高中化学活动元教学的结构化思考与实践

成都市教科院

一等奖

杨光辉

基于化学学科能力培养的高三化学专题复习“活动元”教学设计与实施

金牛区教育研究培训中心

一等奖

梁岗

⾼中化学学法指导课探索与实践——以《原电池原理》学习为例

四川省成都市⽯室中学(北湖校区)

一等奖

崔萍

运用“课程链”,初步构建区域化学教师研修新体系

青羊区教科院

一等奖

文友贵

高中化学实验教学中存在的问题与对策

双流区研培中心

一等奖

李思盛、宁顺德

化学课堂教学“导动达”实施策略研究

成都市龙泉驿区教育科学研究院

一等奖

汪华书

发展中学生化学学科核心素养教学策略初探

泸州市教育科学研究所

一等奖

雷雨睛

创设情境 促进化学核心素养的发展——“生活中两种常见的有机物——乙酸”教学设计

乐山一中

一等奖

李小宝

在学科核心素养的背景下品鉴2017年全国卷选考题中的[物质结构与性质]试题

遂宁二中

一等奖

杨玉清

基于学科核心素养评价的化学试题情境研究

雅安市教科所

一等奖

刘芳

对化学学科核心素养如何在课堂“落地”的思考

宜宾市翠屏区教师培训与教育研究中心

一等奖

蒲艳

化学学科核心素养导向下高三化学实验复习的教学研究与思考

四川省江安中学校

一等奖

黄旭、卓华

浅析微观动画在电解池教学中的运用

四川省资阳中学

一等奖

黄易

浅谈从堆积-填隙模型角度探讨高中化学中离子晶体结构的教学

自贡市蜀光中学

一等奖

景锐剑

浅谈生活化教学模式在高中化学教学中的运用

四川省通江县实验中学

一等奖

陈清清

微课设计在无机合成与推断中的应用

宣汉中学

一等奖

杨琼、李雄凡

基于化学学科核心素养的教学实践——以“盖斯定律”为例

四川省德阳市第五中学

一等奖

罗勇、赵姝姝

硫酸铜教学与高中化学学科核心素养

德阳市绵竹中学

一等奖

梁树超、任益

浅谈高中化学实验教学资源的开发策略

广元教育科学研究所、旺苍中学

一等奖

王浩

现代信息技术与中学化学课堂的融合建设调查报告

泸州市教育科学研究所

一等奖

陈向国

利用网络直播教学资源提升新教师能力实践--和文中学陈向国

凉山州会东县和文中学

一等奖

邵伟、吴丽

高三化学试卷评讲高效课堂的探寻与求证

绵阳市教育科学研究所,绵阳市江油太白中学

一等奖

王小英

探究铝与铁盐溶液的反应

绵阳北川中学

一等奖

王琪

以素养为本的二氧化硫多功能教学

四川省南充高级中学

一等奖

何乃雄

在化学教学中开展项目式学习的探索—— 以南充十中“生活中的化学”教学活动为例

南充市教师进修学校

一等奖

吴显刚

基于培养学生化学核心素养的项目式教学研究

东兴区教育局教研室

一等奖

谭文生

浓度对化学反应速率影响实验中高锰酸钾酸化条件的探析

攀枝花市第三高级中学

一等奖

林明勇

基于学科核心素养的高中化学活动元教学设计

成都市华阳中学

二等奖

蒋永乐

基于学科核心素养的高中化学活动元教学——以“酸碱中和滴定的终点判断”为例

四川省成都石室中学

二等奖

黄文静

应用电解原理制Fe(OH)2的学生活动实验研究

成都石室蜀都中学

二等奖

孙千钧

碘离子被空气氧化的科学探究

成都市树德中学博瑞实验学校

二等奖

薛盼

基于学科核心素养的高中化学活动元教学以“碳酸钠和碳酸氢钠”教学为例

成都市航天中学校

二等奖

杜丽君

数字化实验在“弱电解质电离平衡”教学中的应用

成都市玉林中学

二等奖

夏元波

初高中化学衔接教学的现状与策略实践

四川省新津中学

二等奖

雷婧

在化学概念教学和复习课教学中将“活动元”和“思维导图”结合的探讨

郫都区嘉祥外国语学校

二等奖

杨永林

情感、态度和价值观 在化学教学中的几个案例

乐山市马边中学

二等奖

李佳欣

优化高中化学“微课堂”有效教学的策略与方法

乐山市沐川中学

二等奖

苏娇

化学教学中学生理性思维的培养

乐山一中

二等奖

贾春妍

基于高三化学复习中融合学科核心素养的探索

四川省遂宁市第二中学校

二等奖

余莉

浅谈运用化学习题微视频录制培养学生综合能力

遂宁中学校

二等奖

周维奇

从几道高考题说起——浅谈化学学科核心素养“证据推理”

四川省芦山中学

二等奖

陈丽、陈欣

验证二氧化硫性质的微量化实验改进

四川省宜宾县第一中学校

二等奖

曾昆林

如何开展“素养为本”的高中化学实验教学

宜宾市南溪区第二中学校

二等奖

郭裕兴、肖岚

关于高中化学生活化教学的研究

长宁县培风中学

二等奖

谢春兰、卢本福

新课标下学生化学思维能力的培养—不同课型的教学设计建议

绵阳中学资阳育才学校、资阳市雁江区教育教学研究室

二等奖

刘荣萍、张登凯

类比法在化学教学中培养学生探究能力的实践研究

四川省资阳中学

二等奖

饶旭、魏玉莲

浅谈如何针对性提升普通高中学生的科技创新能力

自贡市富顺第二中学

二等奖

邹春梅

高中化学中实验教学的方式的反思

自贡市江姐中学

二等奖

刘芳

新课改中化学实验教学的人文教育

自贡市富顺第二中学

二等奖

饶太平

浅谈高中化学教学中的大π键

四川省汶川中学

二等奖

罗泉

概念模型在化学选修四《化学反应原理》中的运用

四川省汶川中学

二等奖

何钰

三种版本《物质结构与性质》教材中“原子结构与元素性质”内容难易度的定量比较分析

四川省巴中中学

二等奖

杨晋

探索高中化学教材中绿色素材的挖掘与使用

巴中市第三中学

二等奖

李桂花

分层教学在高中化学教学中的应用

通江县铁佛中学

二等奖

王建华

氢气的制备和性质实验的改进与探究

宣汉中学

二等奖

温阳

关注学科内涵  提高核心素养

达州市第一中学

二等奖

邓艾梅、廖迅

云教学平台在学科教学中的应用浅析——以高中化学实验教学为例

四川省中江中学校

二等奖

向娟

高中化学学生问题意识的养成策略分析

德阳市第五中学

二等奖

张伟

浅析高中化学学科核心素养的培养

四川省罗江中学校

二等奖

田娟

信息技术与高中化学教学深度融合的实践探索

甘孜州康定中学

二等奖

冉智勇、田娟

信息化技术在化学教学上的运用

甘孜州教科 甘孜州康定中学

二等奖

唐灵欣

“一题多变”在化学工艺流程题中的教学实践与反思

四川省广安友谊中学

二等奖

苟坤德

对“碳酸钠和碳酸氢钠的鉴别”的探究和再思考

四川省华蓥中学

二等奖

吴云

《如何理解电化学装置的构成》

四川省武胜中学校

二等奖

彭军、涂小勇

“两线两观念”提高学生无机知识素养

广元市八二一中学、广元市剑阁中学

二等奖

赵紫宇

对高中化学学习中记忆方法的探讨

广元市树人中学

二等奖

李锦、姜有奎

浅议高中化学教学对学生科学素养的培养

广元中学

二等奖

李琴

浅谈新手型教师如何比较和分析化学教材

凉山州宁南中学

二等奖

吉木子近

提高少数民族地区高中化学实验教学效果初探

凉山州金阳中学

二等奖

冯兰

乙醇与金属钠最佳实验条件的探究

泸州市叙永县摩尼中学校

二等奖

胡思刚

聚焦“四翼”科学原创试题

泸州市古蔺县蔺阳中学校

二等奖

杜仕科

“总是会创新的电化学”——2017年全国卷Ⅲ之电化学研究

泸州市泸县第二中学校

二等奖

王利新

春种一粒粟  秋收万颗子——有机同分异构体的书写总结

眉山市洪雅县中保高级中学

二等奖

徐桃燕

关于果酒制作的可行性探究

眉山市东坡区永寿高中

二等奖

庞洪、杨莉娟

化学学习过程中学习方式的调查与实践报告

绵阳第一中学

二等奖

万立燕

“树形问题驱动”视域下“物质的量”的教学逻辑

绵阳中学

二等奖

李金勇、胡凤林

大数据下平板电脑在中学化学教学中的运用

绵阳三台中学

二等奖

柏慧、张金碧

基于模型建构发展学生思维——以高中化学选修4“原电池”教学为例

南充市高坪中学

二等奖

黄文周、何刚

碘化银溶于硝酸实验条件研究

西充县教研室、四川省西充中学

二等奖

曹民

酸碱组分的分布分数在高考题中考查的浅谈

南充市营山县营山中学校

二等奖

邓雨

教育相对落后地区“翻转课堂”将何去何从——浅谈高中化学教学中实施翻转课堂策略

资中县第二中学

二等奖

曹强

请加上“一词”“一符号”——对2018年高考理综全国卷(Ⅲ)部分化学试题的商榷

内江一中

二等奖

陈政

浅谈高中化学分层教学

内江市第十中学

二等奖

王兰

对氨气喷泉实验的思考及其装置的可行性探究

攀枝花市成都外国语学校

二等奖

何岸梅

能用硫酸铁溶液来制备氢氧化铁胶体吗

攀枝花市第七高级中学

二等奖

田娅、张王爱

高一化学“物质的量”相关计算学习困难探究

四川省温江中学

三等奖

陈勇梅

思维导图在元素化合物教学中的实践研究

成都市华阳中学

三等奖

杨国东

高三化学复习回归教材的一点尝试与思考

成都华西中学

三等奖

冉毅麟

难溶电解质的溶解平衡教学设计

郫都区二中

三等奖

刘思琪

浅谈培养学习化学的兴趣

乐山市牛华中学

三等奖

伍小蓉

《新课改后高一化学的痛——如何让学生快速适应高一化学学习》

乐山市峨眉第二中学校

三等奖

陈红艳

高中化学有效学习策略

乐山市五通桥中学

三等奖

杨春燕

培学生人文情怀,养未来民族人才

遂宁市第二中学校

三等奖

周小蓉

自主学习在高三化学复习中的实践

遂宁市第二中学

三等奖

万红英

关于化学实验中的注意之处

遂宁安居育才中学

三等奖

杨春梅

新课改中的化学教学探索和实践

遂宁市安居育才中学

三等奖

李琴

复习课从有效走向优质教学模式初探

四川省雅安市石棉县中学

三等奖

李琴

实验—探究”教学与培养学生的科学探究性思维--关于《盐类的水解》一节课的实验探究性学习

四川省雅安市石棉县中学

三等奖

王梦洁

浅谈现代教育技术对山区普通高中化学教学效率的提升

四川省珙县第一高级中学校

三等奖

林昌金

高中化学创新能力培养之我见

四川省宜宾市珙县中学校

三等奖

钟世雄

问题引导法在高中化学教学中的应用

四川省宜宾市南溪第一中学校

三等奖

肖人福

高中化学高效课堂中教师备课实施研究

四川省宜宾县第二中学校

三等奖

刘慧娟

浅谈新课程理念下学生化学思维能力的培养——基于化学实验教学的视角

四川省资阳中学

三等奖

邹慧、陈霞

促进学生化学核心素养的“学习进阶”设计——以“变化观念与平衡思想”为例

四川省资阳中学

三等奖

陶遵遵

在化学学科教学中培养学生“社会责任”

绵阳中学资阳育才学校 资阳市雁江区教育教学研究室

三等奖

王敏、曾宏

基于“三环五学”模式的高中化学课型和教学流程探究

四川省资阳中学

三等奖

胡晓华

问题式教学法在高中化学教学中的应用

四川省资阳中学

三等奖

罗艳林

创新思维在中学化学中的应用

自贡市富顺永年中学

三等奖

伍泽能

高一新生书写化学方程式的思考

自贡市富顺第三中学

三等奖

闫永红、颜利

一类模式高三化学有效复习方法的探究与实践

若尔盖藏文中学校、若尔盖县教育局

三等奖

苏永娟

探索化学软件在民族地区高中化学中的应用

四川省马尔康中学

三等奖

李春艳

《浅谈如何提高高中学生学习化学兴趣》

理县中学

三等奖

何茂林

化学学科核心素养培养之高中化学课堂教学改革的探索

南江中学

三等奖

杜娇

在化学课堂中共振理论的应用初探

巴州区第四中学

三等奖

李春锐、祝明蓉

浅析高中化学教学改革的尝试与思考

巴中市高级中学

三等奖

赵瑾、何亮

浅谈高中化学有效教学策略

四川省通江中学

三等奖

唐建忠

《影响化学反应速率的因素》教学设计

巴中棠湖外语实验学校

三等奖

梅译仁

化学学科素养在“原电池”教学中的渗透与创新

大竹石河中学

三等奖

张晨曦

高中化学学科素养的培养

宣汉中学

三等奖

曾靖

陌生氧化还原反应方程式的书写解决策略

渠县中学

三等奖

何中文

物质鉴别题的思维方略及应用

大竹庙坝中学

三等奖

陈勇

高中化学课堂教学中“微课”资源的开发及应用分析

德阳市罗江中学校

三等奖

任一凡、曾洪

化学学科素养与课堂教学策略

德阳中学校

三等奖

杨春梅

高考中的“绿色化学”

德阳市什邡中学校

三等奖

杨汉英

高考化学实验教学探索与思考----高中化学实验教学探索

德阳市广汉中学

三等奖

张国露

从实验到理论模型化学——对高中选修三的教学对策

甘孜州康定中学

三等奖

陈莉、王朝生

浅析民族地区高中化学方程式教学策略与方法

甘孜泸定中学

三等奖

蒋红林

在中学化学教学设计中渗透高效课堂思想

四川省岳池县第一中学

三等奖

袁礼军

蔗糖与浓硫酸反应实验的探究与改进

四川省邻水县第二中学

三等奖

李翠华

“活动元”设计在电化学教学中

广元外国语学校

三等奖

张剑

浅谈核心素养背景下高中化学课堂信息技术应用

四川省广元市实验中学

三等奖

杨恩泽

浅谈化学课堂教学中怎样用好演示实验

苍溪实验中学校

三等奖

赵燕

浅析高中化学教学中学习兴趣的培养

旺苍中学

三等奖

张蓉

践行“循学而教”引发的思考

广元朝天中学

三等奖

杨婷

在教学设计中创设

凉山州德昌县德昌中学

三等奖

张菁

浅谈“精准教学”在高中化学教学中的应用

凉山州会理县第一中学

三等奖

任朝勇

浅谈民族地区高中化学实验

凉山州会理县第一中学

三等奖

撒玉江

新课程化学实验探究教学的思考

凉山攀西绵阳南山国际

三等奖

沙东旭

高中化学高效课堂教学模式的实践探索

凉山州金阳中学

三等奖

张东贵

以素养为本的实验教学实录

泸州老窖天府中学

三等奖

罗宗超、乔正书

高三化学思维建模活动有效教学实践课堂模式研究

泸州市龙马潭区泸化中学

三等奖

彭瑞禄

从纲本兼容谈化学实验模块的备考策略

泸州市泸县第二中学

三等奖

陈伟

高中化学实验教学开展现状与对策分析

泸州高级中学校

三等奖

刘国基

强化创新能力培养   落实核心素养教学

眉山市东坡区永寿高中

三等奖

王利新

点击“电化学”

眉山市洪雅县中保高级中学

三等奖

王义

课堂演示实验与实验视频相结合的教学相长

眉山市彭山区第一中学

三等奖

赵芹

基于化学学科核心素养的问题化教学初探——以《离子反应》教学设计为例

绵阳中学实验学校

三等奖

王书发

在欣赏化学之美的过程中培养学生的核心素养

绵阳南山中学

三等奖

伍本超

“问题教学法”驱动高效化学课堂——以人教版选修四第二章《盐类水解》为例

绵阳中学

三等奖

粟敏、陈疏愚

巧用课堂导入培养学生学科核心素养

绵阳中学实验学校、绵阳东辰国际学校

三等奖

杨春林、李辉

农村中学化学实验课堂教学改革的实践与探索

仪陇宏德中学

三等奖

杜成永

从17-18年全国高考新课标Ⅲ卷有机试题的分析谈有机化学的复习

四川省西充中学

三等奖

赵茄静

基于核心素养的高中化学教学的提升策略

仪陇县宏德中学

三等奖

何俊

如何构建高中化学实验探究教学模式

南充市顺庆区南充一中

三等奖

苟田君

高三化学评讲课有效教学模式的设计与研究

内江六中

三等奖

刘军

信息技术与高中化学课堂教学深度融合的教学体会

威远县龙会中学

三等奖

张红

谈中学化学生活化的作用

隆昌市第二中学

三等奖

徐玲

高中化学教育中主动学习能力培养

隆昌市第七中学

三等奖

李聪

优化共享教学资源,提高教学团体教学能力

隆昌市第七中学

三等奖

罗光崇

优化教学细节,夯实化学基础方法探讨

四川省米易中学校

三等奖

夏冬梅

且行且新——化学实验教学创新深化的实践

攀枝花市第十二中学

三等奖

彭国娟

高一化学学习现状分析及教学策略研究

攀枝花市第七高级中学

三等奖

 

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