四川省教育科学研究院关于公布2018年四川省地方课程《可爱的四川》教育教学论文评选获奖名单的通知

作者: 来源: 录入者:林绍军 发布时间:2018年06月12日 点击数:

各市(州)教科所(院):

根据我院于2018年3月12日下发的《关于举行2018年四川省地方课程《可爱的四川》教育教学论文评选活动的通知》精神,按照我院相关规定,我们组织专家按照公平、公正、公开的原则,对各市(州)教科所(院)推荐的105篇论文进行了评审。共评出获奖论文102篇,其中,一等奖12篇,二等奖39篇,三等奖51篇。

评审结果已于2018年6月6日至11日在我院网站上进行了公示。现将获奖名单予以正式公布(详见附件)。

附件:2018年四川省地方课程《可爱的四川》教育教学论文评选活动获奖论文名单

 

四川省教育科学研究院

2018年6月12日

 

 

附件

2018年四川省地方课程《可爱的四川》教育教学论文

评选获奖名单

一等奖(共12篇)

作者 单 位 论 文
杨亚莎 绵阳市涪城区教育研究室 地方课程《可爱的四川》实践与反思
谢 敏 曾 燕 绵阳高新区火炬中学 第一课 我的家乡在这里
陈才君 甘孜州雅江县呷拉镇初级中学 “蓝天课堂”“森林课堂”——在自主体验中感受《可爱的四川》
尼玛拉姆 龙三妹 雅江县呷拉中学 接地气:地方志作“引子”——《可爱的四川》教学方法初探
陈 静 雅安市教育科学研究所 关于教材内容《我的家乡在这里》的分析与教学思考
赵小英 米易县民族中学 《可爱的四川》课程教学研究
李永全 李雪娟 德阳市教育科学研究所 德阳外国语学校 《我与你游四川》课堂实录及点评
张秀玲 资阳市教育科学研究所 “巴蜀文化”之选题指导
杨碧芳 资阳市雁江区第六中学 《多彩的艺术》教案
刘咏梅 四川师范大学附属第一实验中学 新课程背景下地方课程的教学实践与探索——以四川省义务教育地方课程《可爱的四川》为例
刘 祥 周 川 武胜县华封初级中学校 “多点开花”式教学让课堂大放异彩——浅议《可爱的四川》中的地理教学策略
缪成霖 凉山州会理县沙坝初级中学 关于地方课程《可爱的四川》的教学手段和教学方法的研究

二等奖(共39篇)

作者 单 位 论 文
李 敏 绵阳市实验中学 《领略川剧艺术 品鉴四川美食》
姜小云 绵阳市开元中学 基于历史核心素养,让学生学好《可爱的四川》的教学建议
倪 会 北川羌族自治县永昌小学 立足校本,《可爱的四川》教学实施初探
杜柏明 理塘县中学 《可爱的四川》课程实施的策略探究
白清平 甘孜州雅江县呷拉镇初级中学 引导自主学习,提高教学效益——试论《可爱的四川》教学策略
付路英 东呷拥青拉姆 甘孜州雅江县呷拉镇初级中学 生本课堂下《可爱的四川》教学策略
刘友芬 甘孜县民族中学 课堂里的故事,故事生活中的历史——浅议《可爱的四川》教学中的兴趣培养
他 兴 得荣县第二完全小学 关于地方课程《可爱的四川》存在的问题及建议
邓红玲 雅安天立学校 多媒体技术助力《可爱的四川》教学活动——以“浓郁的民俗文化”一课为例
袁学强 芦山县双石镇初级中学 一线教师在地方课程教学中存在的问题及对策
吴 晓 攀枝花市第十九中小教育集团密地校区 第二课《多彩的艺术》第一课时“青铜艺术精彩绝伦”教案
罗 梅 黄婉君 攀枝花市第十一中小学校 《可爱的四川》地方课程实践活动、资源开发的探索和研究
范 松 兴文县大坝民族初级中学校 浅谈生本教育在《可爱的四川》课堂教学中的运用
杨 杰 兴文县麒麟苗族乡新坝民族学校 教学方法的选择与优化组合---以《可爱的四川》为例
王彩云 筠连县第二中学校 可爱的四川�星汉灿烂
沈鹏程 自贡市蜀光绿盛实验学校 开展本土主题研学活动 创新地方课程学习形式
柯洪淋 荣县长山镇初级中学校 浅析《可爱的四川》教学方法的研究与实践
罗雪琴 荣县旭阳镇城东小学校 地方教材《可爱的四川》使用建议
吴宁宁 眉山仁寿禾加镇中 实地考察法在地方课程《可爱的四川》教学中的运用——以考察四川资中罗泉古镇为例
苏永毅 仁寿县坝达初级中学 “四川的地形地势”教学设计
肖荔荔 内江市第二中学 从《四川的先民》探究对学生“史料实证”素养的培养策略
张隆法 赵冬梅 内江铁路中学 浅谈历史学科核心素养在《可爱的四川》中的运用
刘 飞 隆昌八中 如何深掘《可爱的四川》中的家国情怀教育
刘 丹 四川省德阳市第二中学校 创设情景以导学,唤起情感爱家乡——《富饶的四川》情景教学设计
廖红宪 德阳什邡市特殊教育学校 浅谈如何上好地方课程的教学建议——《可爱的四川》
叶 超 四川省德阳市第五中学 第二课 家乡的土地
肖开英 德阳市第二中学校 《第十课 多民族兄弟姐妹的家园》教案
徐小林 万源钟亭小学校 关于《可爱的四川》的教学反思
李支奎 张 萍 四川省万源中学 万源市旧院中学 《可爱的四川》案例教学——乡土地理考察活动设计
阳 俊 资阳市雁江区第一中学 《可爱的四川》的教学初衷与现实简析
邓 萍 资阳市雁江区第六中学 《古蜀政治文明》教案
丁 洪 四川省资阳中学 引问读悟联”五步教学法初探——《可爱的四川》教学环节浅谈
梁 千 仪陇县新政初级中学校 源其本 契于心 乡情不怯----浅谈搞好《可爱的四川》的教学建议和策略
张晓梅 高 涛 成都市郫都区岷阳实验外国语学校 可爱的四川教案——我与你游四川第一课时
刘 芳 四川省武胜县南溪学校 《可爱的四川》教学建议
杨 霞 广安友谊中学 新课程背景下《可爱的四川》课堂教学情境构建研究
田亚军 岳池中学 可爱的四川 七年级上册 《家乡的土地》教学设计
郭艺鹏 李 英 雷波县黄琅中学 浅谈利用学生猎奇心理构建可爱的四川地理高效课堂
龙孝清 黄 平 雷波县黄琅中学 地理教师专业发展与提升《可爱的四川》教学质量的研究

三等奖(共51篇)

作者 单 位 论 文
赵洪连 绵阳市盐亭县城关初级中学 第四课 浓郁的民族文化
赵 亮 绵阳市游仙区石马中学 《人 文 四 川 巴 蜀 文 人》 教 学 设 计
蒲显鸿 甘孜州雅江县呷拉镇初级中学 感知四川魅力,立志知蜀兴川——论《可爱的四川》教学策略
杨 建 杨财丽 甘孜州九龙县高级中学 浅析少数民族地区《可爱的四川》的教学现状
罗 微 陈 东 丹巴县川口小学 走进丹巴中路
穆 云 石棉七一中学 第十一课 让家乡山清水秀天更蓝(第二课时教学设计)
张 云 石 棉 县 七 一 中 学 《让家乡山清水秀天更蓝》教学设计(第1课时)
曾志祥 芦山县初级中学 《可爱的四川》教学建议
苟全超 宝兴县灵关中学 论地方课程《可爱的四川》的地理知识与初中地理(人教版)有效结合的教学建议
杨 惠 雅安天立学校 浅析《可爱的四川》这门课程的教学建议及策略
皈烨清 攀枝花市第十九中小密地校区 第四课 浓郁的民俗文化
李 荣 郝国梅 米易县第四中小学校 浓郁的民俗文化——七年级下册《可爱的四川》第四课教学设计
刘华美 冯海英 攀枝花市第三十一中小学校 我爱我的家乡——攀枝花
谭递梅 攀枝花市第十九中小教育集团小攀枝花外国语学校 地方民俗资源的发掘——以会理民俗为例
王惠东 攀枝花市西区格里坪镇小学校 地方课程《可爱的四川》教学方法初探
周静萍 筠连县第二中学校 《脚下的土地》教案
周和成 筠连县大地小学 浅谈怎样上好《可爱的四川》
古雪燕 屏山县新安初级中学 《浓郁的民俗文化》教案
曾 勇 富顺第二中学校 乡土地理教学中“立德树人”教育探究——以《可爱的四川》教学为例
胡绵燕 荣县长山镇初级中学校 浅谈地方课程《可爱的四川》教学问题及建议
陈利丹 荣县树人小学校 浅谈地方课程《可爱的四川》教学方法
蒋 刚 仁寿县华兴中学 美丽四川 和谐发展——教学设计
李翠娥 仁寿县富加镇初级中学 师生互动,在信息交流与共享中培育蜀乡情结—谈地方课程《可爱的四川》之施教方略
曾 群 张 伟 彭山区观音小学 走进彭山区观音葡萄园
毛开惠 彭山区观音镇中心小学 《可爱的四川》校本课程教案葡萄那些事儿
黄崇芳 仁寿县兴盛镇九年制学校 《可爱的四川》教学感
朱家富 威远县山王镇初级中学 《四川的先民》——教 学 设 计
陈安英 杨 平 隆昌市迎祥镇中心学校 第一课《灿烂的文学》教案
罗臻然 内江市第二中学 《可爱的四川》教案 浓郁的民俗文化
张健康 资中县双河镇中心学校 寻找四川历史文化名人实践活动探究
刘光蓉 郑馨怡 什邡市隐峰学校 《多彩的艺术》教学设计
周世志 邱燕 大竹县第九小学 《可爱的四川》教学策略初探
丁家敏 达州市通川区北山镇中心学校 开发地方资源,培养爱乡情怀
贺桂芝 饶建琼 宣汉县土黄中学 生命为经 生活为纬--------例谈《可爱的四川》教学中的生命化与生活化
袁 涛 四川省万源中学 小历史走进大历史——浅谈地方课程在课堂教学中的应运
陈 波 资阳市雁江区马鞍九义校 关于《可爱的四川》教学中的感悟
叶 菊 资阳市雁江区中和镇龙潭九年义务教育学校初中部 《可爱的四川》教学策略浅试
周永洋 资阳市雁江区堪嘉镇初级中学 浅谈地方课程《可爱的四川》的实践与探索
王 剑 乐至县三星桥吴仲良初级中学 关于《可爱的四川》教学解读及思考
蒲定林 安岳县李家镇初级中学 浅谈《可爱的四川》教学的有效性策略
刘清华 阆中师范附属实验小学 第四课 浓郁的民俗文化 第一课时教案
师红杨 阆中师范附属实验小学校 第四课《我与你游四川》教学设计(一课时)
叶 玲 胡大鹏 南充市高坪中学 可爱的四川——川剧之美
张文德 四川省南部县第二中学 第四课 浓郁的民俗文化
唐艺芬 南充市新复乡小学 我与你游四川
夏锐敏 遂宁经济开发区北固初级中学校 《让家乡山清水秀天更蓝》教案
汪晓辉 广安友谊中学 第四课《浓郁的民俗文化》
彭艳玲 四川省邻水中学 以《我的故乡》为例展示高效地理教育
毛乙妃 会理民族(实验)中学 《可爱的四川》教学方法研究——以<灿烂的文学>为例
邱 悦 马寿敏 德昌中学 第二课 《多彩的艺术》教学案
王 颖 德昌中学 第四课 《浓郁的民俗文化》教学案

 

【字体: 】【收藏】【打印文章】【查看评论