何立新

      语文是有着生命的，她在不断生长。她的根须深深地扎进生活的大地，吮吸着五千年华夏文明和多姿多彩的世界文化的滋养。尽管语文的生命之树有时也会叶黄皮糙，但和煦的春风又会给她带来勃勃生机。接受语文生命之树荫蔽的人们，我们何不引中华灿烂文明之水浇灌她，何不借信息时代之风沐浴她，给她以源头活水，让她英姿勃发，使她永远枝繁叶茂，翠绿常青？

     语文教育是教师用心灵进行的体验和探究；同样，语文学习也是孩子们个性心灵的感悟和实现。心灵与心灵的平等对话，心灵对心灵的真情启迪，发自心灵深处的思索和顿悟——思维在心灵的碰撞中升华，教与学在平等交流中互动成长。

     语文教育给了我们以探索和创造的无限空间。潜心玩味，你定会进入文本内涵以及作者心灵博大的宇宙之中：横看侧视，远望近窥，俯仰之间，高低不同；不唯书，不唯上，充分继承，又大胆创新，方能建成语文世界崭新的精神家园。                                               

 （本文载于《中学语文教学》2005年第2期）