四川省教育科学研究所学术报告会

——赴美国、新加坡基础教育考察报告

    曾宁波副所长从学校文化建设角度，在对马里兰州、伊利诺州、威斯康辛州、加利福尼亚州、洛杉矶等地学校考察的基础上，从校园文化、课堂教学、社团活动和社区服务等方面对美国中小学的育人文化及育人特色进行了介绍：一是美国学校教育注重对学生进行核心价值观的教育；二是把育人贯穿于学校教育全过程，形成了各具特色的学校育人文化；三是在评价中切实地把育人摆在重要地位，发挥评价的激励导向作用等。

    尹团结主任详细介绍了新加坡基础教育制度、分流制度、学制、课程、教学管理、教育评价。重点阐述新加坡的教育分流制度和以人为本的因材施教制度。

           （供稿：科研管理与教育发展改革研究室 核搞：吉文昌）