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| 2005年信息技术论文评选结果(高中组) |
【字体:小 大】 |
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作者:信息室 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2006-2-27 19:39:06 |
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壹等奖:8篇,所占比例:8.2%
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序号 |
编号 |
地区 |
单位 |
姓名 |
论文题目 |
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1 |
81 |
成都市 |
成都市教育科学研究所 |
艾奉平 |
信息技术“任务驱动”教学的实践研究 |
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2 |
104 |
成都市 |
成都十二中 |
苏 梅 |
依托专题网站,实施创新教育,促进师生发展 |
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3 |
2 |
德阳市 |
德阳市教育科学研究所 |
刘川 |
网络教学环境下教师教育观念与行为转变的问题与对策 |
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4 |
178 |
德阳市 |
什邡中学、什邡电教站 |
肖体军、陈志全 |
浅谈中学生在网络环境下的信息素养培养 |
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5 |
16 |
凉山州 |
凉山州教科所 |
王德俊 |
运用信息技术手段 推进校本教研发展 |
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6 |
127 |
绵阳市 |
绵阳中学 |
曾贵胜 |
关于中学信息技术课教学评价模式的探讨 |
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7 |
72 |
内江市 |
内江市第六中学 |
王晓龙 |
利用校园网培养学生良好的信息素养 |
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8 |
117 |
资阳市 |
四川省安岳实验中学 |
蒋 斌 |
加强信息技术教学 提高学生信息素养 |
贰等奖:17篇,所占比例:17.6%
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序号 |
编号 |
地区 |
单位 |
姓名 |
论文题目 |
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1 |
91 |
成都市 |
成华区教育局电教馆 |
刘军 |
浅析在信息技术学科中如何实施“差异教学” |
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2 |
83 |
成都市 |
四川省彭州中学 |
任开全 |
“以学定教”凸现学生主体参与 |
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3 |
88 |
成都市 |
成都市第三十八中学校 |
彭慧玲 |
高中信息技术课堂教学模式初探 |
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4 |
179 |
德阳市 |
什邡职中 |
杨昊 |
信息技术教学中学生自主学习能力的培养 |
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5 |
203 |
德阳市 |
绵竹土门中学 |
钟静、李先莉 |
现代教育技术与多媒体网络教学 |
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6 |
207 |
德阳市 |
绵竹中学实验学校 |
洪奇兰 |
新课改下信息技术课的变革 |
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7 |
208 |
德阳市 |
绵竹中学实验学校 |
吴天芬 |
新课改中信息技术教学方法与评价探讨 |
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8 |
98 |
眉山市 |
眉山市教科所、眉山一中 |
刘海英 石秀群 |
利用计算机开展基于问题的数学探究性学习 |
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9 |
147 |
眉山市 |
眉山一中、眉山市教科所 |
石秀群 刘海英 |
在信息化社会怎样做一名合格“新”的教师 |
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10 |
163 |
绵阳市 |
绵阳市跃进北路学校 |
黄季春 |
论信息技术课程的课堂管理 |
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11 |
164 |
绵阳市 |
绵阳四中 |
杨紫芳 |
信息技术教学的反思 |
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12 |
65 |
内江市 |
内江市隆昌县第二中学 |
唐彦 |
浅谈信息技术与学科课程整合 |
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13 |
70 |
内江市 |
隆昌一中 |
曾平 |
中学信息技术课堂教学方法实践探讨 |
|
14 |
71 |
内江市 |
内江市第六中学 |
廖林春 |
中西部地区中学信息学奥赛活动开展现状及其开展方法初探 |
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15 |
146 |
遂宁市 |
四川省遂宁中学校 |
汪海荣 |
高中信息技术教学初探 |
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16 |
33 |
宜宾市 |
宜宾市教育科学研究所 |
张伟 |
中小学信息技术教师的培养与提高 |
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17 |
120 |
资阳市 |
资阳市实验外国语学校 |
张光能 |
浅谈“任务驱动”在信息技术实践课中的应用 |
叁等奖:58篇,所占比例:59.8%
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序号 |
编号 |
地区 |
单位 |
姓名 |
论文题目 |
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1 |
80 |
成都市 |
成都市龙泉中学 |
杜艳梅、张应国 |
校园网在中学教学中的作用研究 |
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2 |
87 |
成都市 |
金牛区第十八中学 |
刘 田 |
“Intel未来教育”模式在高中信息技术教学中的实施途径与策略 |
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3 |
3 |
德阳市 |
四川德阳外国语学校 |
杨仕宇 |
信息技术与学科整合之我见 |
|
4 |
14 |
德阳市 |
四川省罗江中学校 |
刘作德 |
信息技术课要重视学生网络道德的培养 |
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5 |
174 |
德阳市 |
罗江县高级职业中学 |
肖军 |
如何提高中学信息技术课堂教学效率之我见 |
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6 |
176 |
德阳市 |
什邡职中 |
梁亚飞 |
中学信息技术教学模式的探讨 |
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7 |
180 |
德阳市 |
什邡职中 |
郑果 |
网络教学初探 |
|
8 |
181 |
德阳市 |
德阳中学 |
张恒 |
信息技术与课程整合的分析和探讨 |
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9 |
197 |
德阳市 |
绵竹中学 |
罗元喜 |
高中信息技术课存在的问题与对策 |
|
10 |
201 |
德阳市 |
绵竹武都镇学校 |
陈光云 |
浅谈中学信息技术教育与数学学科的整合 |
|
11 |
202 |
德阳市 |
绵竹教师培训中心 |
张加军、胡枝明 |
售后维护规范化——远教工程生命线 |
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12 |
206 |
德阳市 |
绵竹汉旺中学 |
周小燕 |
新课程下的信息技术教学——“任务驱动”在教学中运用 |
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13 |
209 |
德阳市 |
绵竹齐福镇学校 |
陶大斌 |
以学生为主体 让学生主动发展 |
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14 |
17 |
凉山州 |
凉山州德昌县德昌中学 |
李俊 |
网络环境下课堂教学的实践与思考 |
|
15 |
18 |
凉山州 |
凉山州西昌市六中 |
蔡玥 |
中学信息技术课堂教学模式初探 |
|
16 |
110 |
泸州市 |
泸州市第二中学校 |
周海燕 |
信息技术教学中的常用教学方法 |
|
17 |
111 |
泸州市 |
泸州市二中 |
许敏 |
信息技术课之我见 |
|
18 |
112 |
泸州市 |
江阳区教研培训中心 |
刘东明 |
中小学信息技术课堂教学模式初探 |
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19 |
128 |
泸州市 |
纳溪区龙车中学 |
郑远洪 李天玉 |
浅析农村中学的多媒体教学之路 |
|
20 |
99 |
眉山市 |
眉山市仁寿县第二中学 |
蔡晓芳 |
素质教育下的信息技术教学 |
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21 |
102 |
眉山市 |
眉山市仁寿县铧强中学 |
樊勇然、陈海容 |
初探高中信息教学中类比法的应用 |
|
22 |
103 |
眉山市 |
眉山市仁寿县铧强中学 |
金中华、吴海军 |
对信息技术教学设计的思考 |
|
23 |
212 |
眉山市 |
东坡区思蒙高中 |
何颜红 |
我是如何进行“任务驱动”教学的 |
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24 |
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眉山市 |
仁寿县铧强中学 |
殷俊 |
浅谈中学计算机语言教学方法 |
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25 |
167 |
绵阳市 |
四川省绵阳市第二中学 |
王淼 |
基于校园网的Web网站规划与建设 |
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26 |
168 |
绵阳市 |
绵阳市涪城区塘汛小学 |
金永刚 |
勤于实践 勇于创新 |
|
27 |
|
绵阳市 |
绵阳中学 |
舒燕 |
建网、建库、建队伍——中小学校园网络建设和管理初探 |
|
28 |
64 |
内江市 |
内江市威远县龙会中学 |
熊伟 |
谈学生学习信息技术的动力 |
|
29 |
66 |
内江市 |
隆昌县教研室 |
廖天文 |
课程整合与课堂教学评价指标的重构 |
|
30 |
67 |
内江市 |
隆昌县龙市中学、内江市隆昌县教研室 |
邱庆红、廖天文 |
信息技术教学中的教练法与学生主体原则 |
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31 |
69 |
内江市 |
隆昌一中 |
杨廷建 |
用好高中信息技术教学中的“任务”教学 |
|
32 |
73 |
内江市 |
内江市第十三中学 |
林栩 |
信息技术与学科整合初探 |
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33 |
74 |
内江市 |
四川省资中县第二中学 |
杨建勇 |
浅谈如何在中学信息技术课中实施“障碍式”任务驱动教学 |
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34 |
75 |
内江市 |
四川省资中县第二中学 |
钟声 |
计算机教学中如何培养学生的创新能力 |
|
35 |
211 |
内江市 |
隆昌三中 |
张国东 |
中学计算机教学的认识和体会 |
|
36 |
184 |
南充市 |
南部三中 |
张长飞 |
“任务驱动”现生机----浅谈信息技术教学法 |
|
37 |
185 |
南充市 |
南充高中 |
罗平阳、王杨 |
一类螺旋方阵问题的算法分析与实现 |
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38 |
186 |
南充市 |
南充高中 |
毛朝静 |
中学信息技术教学方法初探 |
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39 |
187 |
南充市 |
南充高中 |
邹远康 |
用程序模拟电子运动 |
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40 |
194 |
南充市 |
西充县天宝中学 |
任艳 |
信息技术与课程整合下教师角色的转变 |
|
41 |
151 |
攀枝花市 |
攀枝花市第九中学校 |
古常英 |
谈谈培养学生信息能力 |
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42 |
152 |
攀枝花市 |
攀枝花市第三高级中学 |
廖裕 |
浅谈计算机教学中的趣味性 |
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43 |
154 |
攀枝花市 |
攀枝花市第三高级中学 |
卢健刚 |
高中信息技术课程与研究性学习 |
|
44 |
155 |
攀枝花市 |
攀枝花市教科所 |
陶元勋 |
研读课标,从技术角度看信息技术教学 |
|
45 |
159 |
攀枝花市 |
攀枝花市第十中学 |
袁 俊、 罗中会 |
中学计算机学科教学 |
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46 |
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遂宁市 |
遂宁市射洪县金华中学 |
黄鹏 |
中学信息技术教育存在的问题及对策 |
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47 |
|
遂宁市 |
遂宁市射洪中学 |
邓家宏 |
信息技术课堂教学评价方法初探 |
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48 |
35 |
雅安市 |
雅安市教科所 |
乔燕 |
浅议中小学信息素养之信息道德的培养 |
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49 |
22 |
宜宾市 |
珙县第一高级中学 |
汪敬之 |
从一道高考数学题谈起 |
|
50 |
23 |
宜宾市 |
宜宾市四中 |
刘燕 |
高中信息技术教学要因人施教 |
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51 |
27 |
宜宾市 |
宜宾县柳嘉职业中学 |
聂跃平 |
浅谈信息时代教学模式 |
|
52 |
113 |
资阳市 |
石湍中学 |
姚 严 |
浅谈CAI课件的开发 |
|
53 |
114 |
资阳市 |
安岳县教育局 |
康宁钦 |
CAI在中学语文教学中的运用及思考[1] |
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54 |
115 |
资阳市 |
四川省安岳实验中学 |
李红梅、张涛 |
利用学科资源库,完善现代教育技术与历史学科的整合 |
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55 |
118 |
资阳市 |
四川省安岳中学 |
丁俊 |
解读高中信息技术新课程标准 |
|
56 |
121 |
资阳市 |
四川省乐至中学 |
熊建成 |
谈谈多媒体教学中值得关注的几个问题 |
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57 |
124 |
资阳市 |
四川省乐至中学 |
熊建成 |
信息技术与语文学科整合点滴谈 |
|
58 |
126 |
资阳市 |
资阳市教育科学研究所 |
唐素芳 |
中小学教师掌握现代教育技术的重要意义 | |
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